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1
尺寸之间——谈语文读写笔记的分层教学
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尺寸间——谈语文读写笔记的分层教学

吴海侠

学苑教育, 2017 (21), p.38-38

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2
小学语文高年级口语交际的认识与分析
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期刊文獻
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小学语文高年级口语交际的认识与分析

韩光明

湖南第一师范学院学报, 2012, Vol.12 (6), p.14-17

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3
巧妙穿插 合理延伸——浅谈阅读教学中的拓展延伸
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巧妙穿插 合理延伸——浅谈阅读教学中的拓展延伸

文巧

科学咨询, 2014 (24), p.85-85

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4
走游于文本之间--记绍兴县鲁迅中学蒋平老师的“互文性语文读写教学”
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magazinearticle
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走游于文本间--记绍兴县鲁迅中学蒋平老师的“互文性语文读写教学”

方龙云

教学月刊:中学版(教学管理), 2012 (6), p.9-11

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5
由两个活动反思当前小语课外阅读
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期刊文獻
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由两个活动反思当前小语课外阅读

韩佳亮 王淑云

教育实践与研究, 2006 (7A), p.96-97

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6
浅析夯实语文的基本功
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期刊文獻
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浅析夯实语文的基本功

朱书元

学周刊:C, 2011 (9), p.59-59

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7
浅谈摘抄与评议在提高语文素养中的作用
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浅谈摘抄与评议在提高语文素养中的作用

赵爱华

现代农村科技, 2010 (3), p.50-51

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8
诗歌写作与诗歌教学
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期刊文獻
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诗歌写作与诗歌教学

张扬

中学语文教学参考:高中版, 2011 (12), p.17-19

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9
挖掘文本、整合资源,将读写结合进行到底
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期刊文獻
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挖掘文本、整合资源,将读写结合进行到底

刘应

贵州教育, 2014 (1), p.36-37

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10
语文读写共生教学探索
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期刊文獻
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语文读写共生教学探索

赵绕琴

课程教材教学研究:教育研究, 2017 (9), p.22-24

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