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精簡: 主題: 作文教学 刪除
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1
作文创新教学之我见
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创新教学之我见

缪明慧

语数外学习(语教育), 2014 (1), p.77-77

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2
作文教学中的情景问题
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教学中的情景问题

曹茂才

当代教育科学, 2013 (6), p.58-60

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3
写作教学的一条捷径:课堂随文小练笔
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期刊文獻
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写作教学的一条捷径:课堂随小练笔

郝泽茂

中华活页选(教师), 2012 (2), p.35-37

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4
阅读与写作融合 吸纳与表达共生——在苏教版必修一、二的教学中践行“读写一体”
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阅读与写作融合 吸纳与表达共生——在苏教版必修一、二的教学中践行“读写一体”

汪刚

语数外学习(高中语教学), 2014 (6), p.39-39

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5
我写什么给你,我的学生
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期刊文獻
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我写什么给你,我的学生

赵贺丽

试题与研究(新课程论坛), 2013 (14), p.29-29

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6
雕塑心灵——高中作文教学的活水
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期刊文獻
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雕塑心灵——高中作教学的活水

邓占慧

学周刊A版, 2014 (4), p.186-186

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7
给学生一双智慧的眼睛——怎样提高学生的观察能力
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给学生一双智慧的眼睛——怎样提高学生的观察能力

周云星

现代语(学术综合), 2014 (1), p.138-139

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8
语文教师,你会写作吗
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教师,你会写作吗

刘斌

考试周刊, 2011 (64), p.54-55

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9
先“意会”而后再“言传”——论用“比较法”纠正学生作文中的弊病
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期刊文獻
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先“意会”而后再“言传”——论用“比较法”纠正学生作中的弊病

刘雪玲

学周刊:C, 2011 (9), p.123-123

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10
处理好作文教学中的四种关系
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处理好作教学中的四种关系

萧涵

教学与研究(教师版), 2014 (3), p.47-47

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  • scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH),scope:(NUTN_IR),scope:(NUTN_SFX),primo_central_multiple_fe
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