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臺北市幼、小教學銜接研究 : 實驗班與普通班學生認知與適應能力之比較
臺北市幼、小教學銜接研究 : 實驗班與普通班學生認知與適應能力之比較
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臺北市幼、小教學銜接研究 : 實驗班與普通班學生認知與適應能力之比較

盧美貴 作 王佩玲 作 民83[1994

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