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1
我们是怎样教文艺理论课的
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我们是怎样教文艺理论课的

饶芃子

艺理研究, 1982 (3), p.31-34

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2
评蔡仪主编《文学概论》
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评蔡仪主编《文学概论》

林焕平

艺理研究, 1982 (1), p.100-107

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3
我校举办机关、企业干部写作班
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我校举办机关、企业干部写作班

成都大报:社会科版, 1982 (1), p.97

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4
全国民族院校文艺理论研究会第三次年会在蓉召开
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全国民族院校文艺理论研究会第三次年会在蓉召开

高瑞雪 毛先长

当代坛, 1982 (2), p.22-22

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5
关于文学理论课的教学和教材编写问题
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关于文学理论课的教学和教材编写问题

刘衍文

艺理研究, 1981 (1), p.167-169

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6
“以文会友”颂
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“以文会友”颂

张其光

术研究, 1980 (4), p.57-58

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7
从“文学语言”到“戏剧语言”——文学概论学习札记
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从“文学语言”到“戏剧语言”——文学概论学习札记

钟玉芬

昭通报, 1983 (1), p.6-13

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8
文学的“本质论”还是要详写——关于“文学概论”教材改革的一点意见
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文学的“本质论”还是要详写——关于“文学概论”教材改革的一点意见

姜开成

湖州师范报, 1983 (1), p.48-51

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9
关于现实主义、浪漫主义的特征问题——兼谈对“文学概论”教材的几点意见
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关于现实主义、浪漫主义的特征问题——兼谈对“文学概论”教材的几点意见

尚延龄 张正治

九江报:社会科版, 1983 (3), p.30-35

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10
《故事新编》文体新探
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《故事新编》文体新探

邹克纯

重庆师范大报:哲社会科版, 1983 (3), p.99-105

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