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1
批判教育研究在中国的境遇及其可能
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在中国的境遇及其可能

阎光才

学报, 2008, Vol.4 (3), p.10-20

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2
新自由主义在教育中的含义和政治学
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新自由主义在中的含义和政治学

刘淑宁(Shuning Liu) ; 迈克尔.W.阿普尔(Michael W. Apple)

学报, 2020-06, Vol.16 (3), p.015-025

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3
“国家精英”是如何形成的——布尔迪厄对法国大学校的社会制度分析
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“国家精英”是如何形成的——布尔迪厄对法国大学校的会制度分析

鲍俊逸(BAO Jun-yi) ; 程晋宽(CHENG Jin-kuan)

学报, 2021-12, Vol.17 (6), p.090-100

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4
超越社会建构主义——评当前课程社会学中的两种后社会建构主义论述
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超越会建构主义——评当前课程会学中的两种后会建构主义论述

闫引堂

学报, 2011, Vol.7 (4), p.54-63

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5
破除学校神话走向学习化社会-《去学校化社会》译者导读
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破除学校神话走向学习化会-《去学校化会》译者导读

吴康宁(WUKang-ning)

学报, 2017-10, Vol.13 (5), p.121-128

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6
教育中的文化安全问题
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中的文化安全问题

王熙

学报, 2013, Vol.9 (4), p.16-22

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7
表层分析宣言:教育社会理论的文学张力
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表层分析宣言:会理论的文学张力

贺晓星

学报, 2012, Vol.8 (6), p.33-43

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8
教育技术变迁与学习的变革
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技术变迁与学习的变革

张义兵

学报, 2012, Vol.8 (2), p.61-65

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9
《教育学报》2011年总目录
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学报》2011年总目录

学报, 2011 (6), p.127-128

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