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1
英国教育社会学研究的热点主题分析——基于《英国教育社会学杂志》2003-2012年载文的共引分析
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期刊文獻
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英国会学的热点主题分析——基于《英国会学杂志》2003-2012年载文的共引分析

李德显 陆海霞 魏新岗

, 2015, Vol.36 (12), p.113-119 [同儕審閱期刊]

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2
20世纪西方道德教育研究的社会学建构
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20世纪西方道德会学建构

唐爱民

, 2017, Vol.38 (6), p.140-145 [同儕審閱期刊]

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3
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重思習障礙之定義與鑑定:一個特殊的觀點

楊巧玲(Chiao-Ling Yang)

集刊, 2021-09, Vol.67 (3), p.001-042 [同儕審閱期刊]

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4
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從實務理論初探實務模型的發展與應用

郭重吉(Chorng-Jee Guo)

Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, 2018-12, Vol.11 (3), p.031-060 [同儕審閱期刊]

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5
改革开放以来中国教育哲学与时代的互动
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期刊文獻
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改革开放以来中国哲学与时代的互动

迟艳杰 陆有铨

, 2011 (5), p.3-10 [同儕審閱期刊]

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6
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重新發現科「書」的歷程:從物質文化看科書的潛在課程

彭秉權(Ping-Chuan Peng)

Bulletin of Educational Research, 2018-03, Vol.64 (1), p.001-032 [同儕審閱期刊]

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7
批判性话语分析对教育研究的意义
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性话语分析对的意义

王熙

Jiao yu yan jiu, 2010 (2), p.41-46 [同儕審閱期刊]

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8
教学语言研究的四种取向
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学语言的四种取向

欧阳林丹

上海, 2005 (6), p.41-43 [同儕審閱期刊]

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9
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關係的想像、限制與超越─Moore《》評介

王瑞賢

當代, 2008-09, Vol.16 (3), p.137-145 [同儕審閱期刊]

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10
当代西方课程社会学概览
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当代西方课程会学概览

吴永军

国外会科学, 1992 (10), p.54-59 [同儕審閱期刊]

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