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立学以读书为本——永丰县恩江小学开展传统文化教育与海量阅读实验掠影
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立学以读书为本——永丰县恩江小学开展传统文化教育与海量阅读实验掠影

王锋旗 万永勇 罗继远

江西教育:管理版(A), 2017 (7), p.34-36

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32
传统实验与虚拟实验优化整合的《计算机网络》实验教学设计
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传统实验与虚拟实验优化整合的《计算机网络》实验教学设计

王崇霞

现代计算机, 2016 (10), p.56-63

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33
传统实验与虚拟实验优化整合的《计算机网络》实验教学设计
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传统实验与虚拟实验优化整合的《计算机网络》实验教学设计

王崇霞

现代计算机:上下旬, 2016 (7), p.56-58

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34
关于传统电热毯更新换代的思考与实验
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关于传统电热毯更新换代的思考与实验

崔立华

品牌与标准化, 2014 (12), p.23-23

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35
传统壁画与绝版木刻创作的实验教学探索 ——以永乐宫壁画局部为例
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传统壁画与绝版木刻创作的实验教学探索 ——以永乐宫壁画局部为例

王芳 ; 李健

艺术科技, 2019, Vol.32 (6), p.70

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定向运动传统教学与网络教学实验比较研究
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定向运动传统教学与网络教学实验比较研究

张新安 侯忠仁 吴磊

肇庆学院学报, 2010, Vol.31 (2), p.90-92

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《力的合成》中传统实验与数字实验的契合
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《力的合成》中传统实验与数字实验的契合

蒋小禹

中小学实验与装备, 2016, Vol.26 (2), p.15-15

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38
传承优秀传统文化增强青少年的民族文化认同与核心价值观--“传统文化与当代教育”国家课题实验
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传承优秀传统文化增强青少年的民族文化认同与核心价值观--“传统文化与当代教育”国家课题实验

任亚丽

青海教育, 2014 (7), p.5-7

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39
传统实验与DIS实验在向心力表达式得出过程中的对扛匕分析
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传统实验与DIS实验在向心力表达式得出过程中的对扛匕分析

李峥

物理教学探讨:中学教学教研专辑, 2015, Vol.33 (8), p.9-11

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40
传统实验与DIS实验在向心力表达式得出过程中的对比分析
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传统实验与DIS实验在向心力表达式得出过程中的对比分析

李峥

物理教学探讨, 2015, Vol.33 (8), p.9-11

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