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以平板電腦為輔助教學工具融入等值分數單元對國小四年級學生等值分數的學習成效之研究
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以平板電腦為輔助教學工具融入等值分數單元對國小四年級學生等值分數的學習成效之研究

顏全朗; Yen, Chuan-Lang 黃建中; Huang, Chien-Chung; 應用數學系數學科教學碩士班 2014

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