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1
新课程理念下的数学课堂教学
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新课程理念下的数学课堂教学

刘定乾

中华少年:研究青少年教育, 2013 (22), p.346-346

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2
精雕细琢,打造极品生物课堂
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精雕细琢,打造极品生物课堂

张永昌

中华少年:研究青少年教育, 2013 (6), p.67-67

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3
精雕细琢 打造极品生物课堂
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精雕细琢 打造极品生物课堂

张永昌

中华少年:研究青少年教育, 2013 (6), p.17-17

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4
发挥“实验”在初中物理课堂教学中的重要作用
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发挥“实验”在初中物理课堂教学中的重要作用

朱冠嫦

中华少年:研究青少年教育, 2013 (16), p.199-200

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5
浅谈探究式教学在物理课堂中的应用
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浅谈探究式教学在物理课堂中的应用

李海燕

中华少年:研究青少年教育, 2012 (21), p.57-57

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6
浅谈高中化学与媒体技术的整合
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浅谈高中化学与媒体技术的整合

杨艳英

中华少年:研究青少年教育, 2013 (12), p.229-229

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7
充分调动学生学习物理的热情
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充分调动学生学习物理的热情

宋学彩

中华少年:研究青少年教育, 2012 (9), p.49-49

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8
化学教学中多媒体课件的应用
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化学教学中多媒体课件的应用

陈德萍

中华少年:研究青少年教育, 2013 (12), p.110-110

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9
新课程背景下高中化学的有效教学模式实施与思考
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新课程背景下高中化学的有效教学模式实施与思考

高海东蜀海乐

中华少年:研究青少年教育, 2013 (19), p.259-259

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10
探究式教学模式在生物教学中的应用
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探究式教学模式在生物教学中的应用

于成娜

中华少年:研究青少年教育, 2013 (23), p.308-308

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