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1
现代教学方法发展的趋势与特点
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现代教学方法发展的趋势与特点

李瑾瑜

中国教育学刊, 1990 (2), p.32-35

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2
相互比较见其长——谈整体信息阅读法引进大学英语普通班精读课
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期刊文獻
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相互比较见其长——谈整体信息阅读法引进大学英语普通班精读课

吴卓娅

大连理工大学学报:社会科学版, 1995 (3), p.39-40

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3
从遗忘曲线理论谈课堂结构的改革
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从遗忘曲线理论谈课堂结构的改革

冯玉龙

上海教育, 1994 (5), p.48-48

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4
“和乐教育”改革实验方案
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期刊文獻
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“和乐教育”改革实验方案

“和乐教育”改革实验课题组

教育研究与实验, 1995 (1), p.65-68

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5
影响教育实验推广的因素分析(下)
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影响教育实验推广的因素分析(下)

徐玉斌

全球教育展望, 1992 (2), p.30-35

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6
试析科尔伯格关于“公正团体”的实验研究
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试析科尔伯格关于“公正团体”的实验研究

邓才彪

教育研究与实验, 1993 (4), p.63-68

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7
廖世承教育实验活动及思想
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廖世承教育实验活动及思想

李静蓉

教育研究与实验, 1996 (3), p.55-58

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8
比较语言学与翻译教学
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比较语言学与翻译教学

任小萍

外交评论:外交学院学报, 1991 (1), p.79-85

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9
南京市部分高中分流教育实验的启示
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南京市部分高中分流教育实验的启示

潘慧芳

中国教育学刊, 1993 (3), p.24-26

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10
关于教学方法改革模式的评判与选用
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关于教学方法改革模式的评判与选用

龚昌 周建忠

南通大学学报:社会科学版, 1992 (4), p.77-81

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