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H. Taba課程發展理論探究
H. Taba課程發展理論探究
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H. Taba課程發展理論探究

鍾鴻銘(Horng-Ming Jong)

教育研究集刊, 2022-03, Vol.68 (1), p.075-113 [同儕審閱期刊]

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12年國教科技教育課程創新－以蕉埔國小石虎保育課程為例
12年國教科技教育課程創新－以蕉埔國小石虎保育課程為例
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12年國教科技教育課程創新－以蕉埔國小石虎保育課程為例

王美娟

台灣教育, 2023-02 (739), p.099-115

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護理領域英語授課課程設計與反思
護理領域英語授課課程設計與反思
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護理領域英語授課課程設計與反思

柯乃熒(Nai-Ying KO) ; 陳嬿今(Yen-Chin CHEN)

護理雜誌, 2023-10, Vol.70 (5), p.030-035 [同儕審閱期刊]

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學校本位課程發展之素養導向教學實踐－以國小高年級社會領域課程設計為例
學校本位課程發展之素養導向教學實踐－以國小高年級社會領域課程設計為例
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學校本位課程發展之素養導向教學實踐－以國小高年級社會領域課程設計為例

何素勤

台灣教育, 2022-12 (738), p.055-071

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實驗學校文化本位數學補充式課程之發展
實驗學校文化本位數學補充式課程之發展
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實驗學校文化本位數學補充式課程之發展

徐偉民(Wei-Min Hsu)

Jiao ke shu yan jiu, 2023-08, Vol.16 (2), p.001-041

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跨領域的STEM教學－以強調科學與工程的課程為例
跨領域的STEM教學－以強調科學與工程的課程為例
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跨領域的STEM教學－以強調科學與工程的課程為例

鄭孟斐 ; 邱皇棋 ; 林世倫

台灣教育, 2023-06 (741), p.054-063

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17
跨領域課程之推動－以財經素養教育為例
跨領域課程之推動－以財經素養教育為例
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跨領域課程之推動－以財經素養教育為例

陳怡靜 ; 唐代彪 ; 郭迺鋒

台灣教育, 2023-06 (741), p.077-084

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朝向專業倫理能力的諮商倫理課程研究
朝向專業倫理能力的諮商倫理課程研究
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朝向專業倫理能力的諮商倫理課程研究

莫少依(Shao-I Mo)

Jiaoyu xinlixuebao, 2023-03, Vol.54 (3), p.705-726

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一個素養導向師培課程之實踐與反思：以PBL融入兒童文學課程為例
一個素養導向師培課程之實踐與反思：以PBL融入兒童文學課程為例
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一個素養導向師培課程之實踐與反思：以PBL融入兒童文學課程為例

徐靜嫻(Ching-Hsien Hsu)

Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, 2020-08, Vol.13 (2), p.027-058 [同儕審閱期刊]

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推動香港理財教育的學校課程地圖
推動香港理財教育的學校課程地圖
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推動香港理財教育的學校課程地圖

姚偉梅(Christina Wai-Mui YU)

Education journal (Sha Tin, China), 2022-12, Vol.50 (2), p.001-026 [同儕審閱期刊]

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  9. 语文教学  (32,675)
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  13. 新课程  (30,216)
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  18. 应用  (22,452)
  19. 数学教学  (21,917)
  20. 改革  (21,896)
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建立日期 

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  1. 之前1962  (476)
  2. 1962到1976  (324)
  3. 1977到1991  (22,824)
  4. 1992到2007  (226,746)
  5. 之後 2007  (2,999,889)
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語言 

  1. 中文  (3,247,680)
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  5. 德文  (20)
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期刊題名 

  1. 中学课程辅导  (55,037)
  2. 教育教学论坛  (38,269)
  3. 新课程  (72,039)
  4. 新课程·上旬  (37,068)
  5. 新课程·中学  (38,280)
  6. 新课程·中旬  (37,319)
  7. 新课程·小学  (39,087)
  8. 新课程导学  (44,092)
  9. 考试周刊  (63,031)
  10. 课程教育研究  (111,634)
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