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1
校本课程开发:构建和谐的课程秩序
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期刊文獻
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校本课开发:构建和谐的课秩序

王可

教学研究, 2015 (9), p.27-30

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2
思想政治课程教师应具备的课程能力
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期刊文獻
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思想政治课教师应具备的课能力

周奕

教育教学论坛, 2017 (2), p.17-18

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3
教师课程评价力:将课程价值导向素养培育
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期刊文獻
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教师课评价力:将课价值导向素养培育

许大成

中学政治教学参考:上旬, 2017 (6), p.15-17

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4
教师即课程:教师与课程关系的重新审视
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期刊文獻
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教师即课:教师与课关系的重新审视

叶秀丹

教育理论与实践, 2017, Vol.37 (20), p.28-30

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5
课程改革 伴我成长
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期刊文獻
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改革 伴我成长

张华

科学咨询, 2017 (42), p.90-90

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6
面向核心素养的高中信息技术课程标准修订——访教育部高中信息技术课程标准修订组组长任友群教授
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期刊文獻
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面向核心素养的高中信息技术课标准修订——访教育部高中信息技术课标准修订组组长任友群教授

刘向永

中国信息技术教育, 2017 (12), p.4-8

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7
农村幼儿园课程审议初探
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期刊文獻
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农村幼儿园课审议初探

杨华俊

早期教育(教师版), 2017 (5), p.10-12

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8
《教师课程观研究》评介
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期刊文獻
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《教师课观研究》评介

顾明远

教育研究, 2017, Vol.38 (6), p.157-158 [同儕審閱期刊]

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9
教师的课程创新是创新教育的起点——创新教育视角下的Scratch创意课程建设
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期刊文獻
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教师的课创新是创新教育的起点——创新教育视角下的Scratch创意课建设

毛澄洁

中小学信息技术教育, 2015 (8), p.16-20

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10
高校课程改革和课程建设切忌重“课”轻“程”
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期刊文獻
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高校课改革和课建设切忌重“课”轻“

刘振天

中国高等教育, 2017 (17), p.49-52

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主題 

  1. 学生  (8,647)
  2. 课堂教学  (2,483)
  3. 课程改革  (2,005)
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  18. 课程标准  (697)
  19. 教材  (683)
  20. 更多選項 open sub menu

建立日期 

  1. 之前1964  (42)
  2. 1964到1981  (116)
  3. 1982到1992  (719)
  4. 1993到2005  (2,598)
  5. 之後 2005  (28,550)
  6. 更多選項 open sub menu

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