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精簡: 主題: Inquiry-based Learning Historic monument investigation Mobile learning Situated learning Collaborative learning 刪除
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探索式行動學習策略應用於古蹟教學之學習成效影響 = The Learning Effectiveness of Using Inquiry-based Mobile Learning Strategy to Historic Monument Teaching
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探索式行動學習策略應用於古蹟教學之學習成效影響 = The Learning Effectiveness of Using Inquiry-based Mobile Learning Strategy to Historic Monument Teaching

莊茜雯 (數位學習科技) 國立臺南大學 數位學習科技學系碩士班 民98[2009

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  1. 莊茜雯
  2. 國立臺南大學 數位學習科技學系碩士班

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  1. 情境學習 探究式學習 古蹟探索 合作學習 行動學習
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