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1
分布式领导与教师工作满意度的关系:教师合作、教师专业发展的中介作用——基于TALIS2013上海教师数据
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期刊文獻
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分布式领导与工作满意度的关系:合作、专业发展的中介作用——基于TALIS2013上海数据

李思蒙(LI Si-meng) ; 豆忠臣(DOU Zhong-chen) ; 任萍(REN Ping)

育研究, 2021-07, Vol.33 (4), p.044-050 [同儕審閱期刊]

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2
临聘教师待遇诉求有何不同?——基于临聘教师与公办教师待遇诉求的对比分析
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临聘待遇诉求有何不同?——基于临聘与公办待遇诉求的对比分析

冯昕瑞(FENG Xinrui) ; 刁龙(DIAO Long)

育研究, 2023-07, Vol.35 (4), p.034-040 [同儕審閱期刊]

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3
教师
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董航(词) 孙亚玲(曲)

音乐天地, 2011 (8), p.36-36

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4
互联网时代的芬兰教师专业发展:从学科教师到新型学校社区的设计者——访芬兰赫尔辛基大学教师教育专家Hannele Niemi教授
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互联网时代的芬兰专业发展:从学科到新型学校社区的设计者——访芬兰赫尔辛基大学育专家Hannele Niemi

王阿习;宋佳宸;牛双红;宋灵青

中国电化育, 2018 (1), p.126-132

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5
教师作品选
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期刊文獻
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作品选

当代文坛, 2023 (1), p.前插10-前插12

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6
从教师到"教师之教师":高校实践型教师教育者专业成长研究
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到"":高校实践型育者专业成长研究

陈瑶

内蒙古范大学学报(育科学版), 2021, Vol.34 (4), p.91-97

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7
教师减负:日本教师工作强度与工作时间制度的改革之路
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减负:日本工作强度与工作时间制度的改革之路

樊秀丽(FAN Xiuli) ; 王志燕( WANG Zhiya)

比較育研究, 2023-03, Vol.45 (3), p.003-014

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8
"教师-人才":新时代的《教师颂》
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"-人才":新时代的《颂》

成尚荣

中小学管理, 2023 (3), p.63

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9
对话教师
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对话

潘娜

江苏育(育管理版), 2020 (6), p.72-73

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10
论教师共同体建设
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共同体建设

曹善颖 ; 徐继存

中国成人育, 2023 (3), p.63-67

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  1. 同儕審閱期刊 (63,254)

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資源種類 

  1. 期刊文獻  (3,324,540)
  2. magazinearticle  (366,874)
  3. 論文  (204,612)
  4. 會議論文  (35,301)
  5. 評論  (47)
  6. 圖書章節  (46)
  7. 電子書  (3)
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主題 

  1. 学生  (140,688)
  2. 教师  (133,233)
  3. 课堂教学  (104,695)
  4. 教学  (66,831)
  5. 教学方法  (62,348)
  6. 培养  (57,528)
  7. 语文教学  (57,011)
  8. 小学  (39,860)
  9. 教学改革  (37,106)
  10. 教学模式  (36,230)
  11. 素质教育  (35,559)
  12. 学习兴趣  (35,280)
  13. 数学教学  (35,108)
  14. 教学效果  (34,569)
  15. 教学过程  (33,478)
  16. 教学质量  (31,091)
  17. 小学语文  (30,285)
  18. 阅读教学  (30,171)
  19. 小学生  (29,884)
  20. 英语教学  (29,605)
  21. 更多選項 open sub menu

建立日期 

  1. 之前1962  (2,466)
  2. 1962到1976  (1,931)
  3. 1977到1991  (60,697)
  4. 1992到2007  (363,800)
  5. 之後 2007  (3,502,450)
  6. 更多選項 open sub menu

語言 

  1. 中文  (3,928,667)
  2. 英文  (2,747)
  3. 日文  (386)
  4. 韓文  (302)
  5. 德文  (115)
  6. 西班牙文  (23)
  7. 法文  (2)
  8. 葡文  (2)
  9. 更多選項 open sub menu

期刊題名 

  1. 中国校外教育  (29,402)
  2. 中学课程辅导  (27,463)
  3. 教师  (47,700)
  4. 教育教学论坛  (31,108)
  5. 新课程  (30,357)
  6. 神州  (28,328)
  7. 考试周刊  (101,818)
  8. 读与写  (30,581)
  9. 读写算  (74,384)
  10. 课程教育研究  (79,384)
  11. 更多選項 open sub menu

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