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運用『讀者劇場』作為國中低成就學生英語課後輔導工具之研究 = aReader’s theater as a teaching method for after school remedial program to junior high english lower : academic achievement students
運用『讀者劇場』作為國中低成就學生英語課後輔導工具之研究 = aReader’s theater as a teaching method for after school remedial program to junior high english lower : academic achievement students
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運用『讀者劇場』作為國中低成就學生英語課後輔導工具之研究 = aReader’s theater as a teaching method for after school remedial program to junior high english lower : academic achievement students

許嘉真 (教育學系課程與教學) 國立臺南大學 教育學系 課程與教學碩士班 民100[2011

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2
感覺再譯˙微光 : 沈柏丞創作論述 = Sentiments retranslation : the gleam of light
感覺再譯˙微光 : 沈柏丞創作論述 = Sentiments retranslation : the gleam of light
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感覺再譯˙微光 : 沈柏丞創作論述 = Sentiments retranslation : the gleam of light

沈柏丞 (美術) 國立臺南大學 美術學系碩士班 民102[2013

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首調唱名於幼兒啟蒙期鋼琴學習之研究 = A Research Exploring the Use of Tonic Solfa in Preschool Level Piano Pedagogy
首調唱名於幼兒啟蒙期鋼琴學習之研究 = A Research Exploring the Use of Tonic Solfa in Preschool Level Piano Pedagogy
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首調唱名於幼兒啟蒙期鋼琴學習之研究 = A Research Exploring the Use of Tonic Solfa in Preschool Level Piano Pedagogy

郭杏珠 國立臺南大學 音樂學系碩士班 民104 [2015]

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陳素宜兒童文學作品之客家文化書寫研究 = A study of the writings of Hakka culture in Chen Su-Yi Children’s Literature writings
陳素宜兒童文學作品之客家文化書寫研究 = A study of the writings of Hakka culture in Chen Su-Yi Children’s Literature writings
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陳素宜兒童文學作品之客家文化書寫研究 = A study of the writings of Hakka culture in Chen Su-Yi Children’s Literature writings

鄭雅萍 國立臺南大學 國語文學系碩士班 民104 [2015]

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5
同儕互評導入英文論文寫作課程之學習歷程與成效分析 = The Analysis of Learning Process and Effectiveness in An English Writing Course Using Peer Review
同儕互評導入英文論文寫作課程之學習歷程與成效分析 = The Analysis of Learning Process and Effectiveness in An English Writing Course Using Peer Review
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同儕互評導入英文論文寫作課程之學習歷程與成效分析 = The Analysis of Learning Process and Effectiveness in An English Writing Course Using Peer Review

王道華 國立臺南大學 數位學習科技學系數位學習科技碩士在職專班 民106[2017

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6
創造性戲劇應用於英文童書創意閱讀之探究— 以碧雅翠絲．波特《小兔彼得的故事》系列作品為例 = A case study of applying creative drama into english reading instruction of beatrix potter’s tales
創造性戲劇應用於英文童書創意閱讀之探究— 以碧雅翠絲．波特《小兔彼得的故事》系列作品為例 = A case study of applying creative drama into english reading instruction of beatrix potter’s tales
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創造性戲劇應用於英文童書創意閱讀之探究— 以碧雅翠絲．波特《小兔彼得的故事》系列作品為例 = A case study of applying creative drama into english reading instruction of beatrix potter’s tales

曾定璿 國立臺南大學 戲劇創作與應用學系碩士班 民110[2021]

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一位優質幼教師課程轉型之研究 :在現實中實踐理想的歷程 = A study on a high-quality preschool teacher’s curriculum transformation :the process of practicing ideals in reality
一位優質幼教師課程轉型之研究 :在現實中實踐理想的歷程 = A study on a high-quality preschool teacher’s curriculum transformation :the process of practicing ideals in reality
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一位優質幼教師課程轉型之研究 :在現實中實踐理想的歷程 = A study on a high-quality preschool teacher’s curriculum transformation :the process of practicing ideals in reality

侯玉婷 國立臺南大學 幼兒教育學系碩士班 民110[2021]

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凝夢域空間-個體化歷程的自我剖析 孫瑀珊創作論述 = Condensing Dreamland - Self-Analysis of the Individuation Process The Discourse of Creation by Yu-Shan Sun
凝夢域空間-個體化歷程的自我剖析 孫瑀珊創作論述 = Condensing Dreamland - Self-Analysis of the Individuation Process The Discourse of Creation by Yu-Shan Sun
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凝夢域空間-個體化歷程的自我剖析 孫瑀珊創作論述 = Condensing Dreamland - Self-Analysis of the Individuation Process The Discourse of Creation by Yu-Shan Sun

孫瑀珊 民113

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9
國小學童在閱讀理解實作評量上的表現分析
國小學童在閱讀理解實作評量上的表現分析
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國小學童在閱讀理解實作評量上的表現分析

宋文菊; Sung, Wen-Chu 黃秀霜; Hsiu-shuang Huang; 國民教育研究所 1999

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10
現代智慧的理性批判
現代智慧的理性批判
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現代智慧的理性批判

王兵 2003

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