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1
Bootstrap样本大数据模型和分布式集成学习方法
Bootstrap样本大数据模型和分布式集成学习方法
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Bootstrap样本大数据模型和分布式集成学习方法

罗凯靖, 张育铭, 何玉林, 黄哲学

大数据, 2024-05, Vol.10 (3), p.93-108

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2
基于SE-CaraNet的全方位最大密度投影图像颅内动脉瘤自动检测方法
基于SE-CaraNet的全方位最大密度投影图像颅内动脉瘤自动检测方法
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基于SE-CaraNet的全方位最大密度投影图像颅内动脉瘤自动检测方法

Sheng wu yi xue gong cheng xue za zhi, 2024-04, Vol.41 (2), p.228-236

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3
The Transformation of Yueou (Cantonese Songs) since the Early Nineteenth Century: An Integrated Approach to Studies of Sung Oral Narratives by Examining Written, Printed, and Audio Materials
The Transformation of Yueou (Cantonese Songs) since the Early Nineteenth Century: An Integrated Approach to Studies of Sung Oral Narratives by Examining Written, Printed, and Audio Materials
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The Transformation of Yueou (Cantonese Songs) since the Early Nineteenth Century: An Integrated Approach to Studies of Sung Oral Narratives by Examining Written, Printed, and Audio Materials

Ching, May Bo

Min su qu yi, 2024-03 (223), p.51-104

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4
用于生物样品处理的高强度聚焦超声装置开发研究
用于生物样品处理的高强度聚焦超声装置开发研究
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用于生物样品处理的高强度聚焦超声装置开发研究

Sheng wu yi xue gong cheng xue za zhi, 2024-02, Vol.41 (1), p.152-159

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5
WASQC行動翻轉教學策略對大學生三對三籃球賽學習動機、成效、群體自我效能、溝通與合作傾向之影響
WASQC行動翻轉教學策略對大學生三對三籃球賽學習動機、成效、群體自我效能、溝通與合作傾向之影響
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WASQC行動翻轉教學策略對大學生三對三籃球賽學習動機、成效、群體自我效能、溝通與合作傾向之影響

張佑誠(You-Cheng Jhang) ; 程瑞福(Jui-Fu Chen)

數位學習科技期刊, 2024-01, Vol.16 (1), p.001-029

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6
利用合作學習對五年級學童數學學習成效之探討 —以「列式與解題」單元為例 = The Investigation on the Effect of Mathematics Learning on Fifth Grade Students in Cooperative Learning Method-Taking How to Solve the Problems as an Example
利用合作學習對五年級學童數學學習成效之探討 —以「列式與解題」單元為例 = The Investigation on the Effect of Mathematics Learning on Fifth Grade Students in Cooperative Learning Method-Taking How to Solve the Problems as an Example
利用合作學習對五年級學童數學學習成效之探討 —以「列式與解題」單元為例 = The Investigation on the Effect of Mathematics Learning on Fifth Grade Students in Cooperative Learning Method-Taking How to Solve the Problems as an Example
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利用合作學習對五年級學童數學學習成效之探討 —以「列式與解題」單元為例 = The Investigation on the Effect of Mathematics Learning on Fifth Grade Students in Cooperative Learning Method-Taking How to Solve the Problems as an Example

薛佳華 2024[民113]

府城總館  2樓參考書區  (DC ME 112002 )已外借或加工中無法取得(請點選下列選項)

7
數位遊戲識字教學對國小一年級識字學習成效影響之研究 = The Effects of Applying Digital Game Literacy Teaching on First Graders’ Literacy Learning
數位遊戲識字教學對國小一年級識字學習成效影響之研究 = The Effects of Applying Digital Game Literacy Teaching on First Graders’ Literacy Learning
數位遊戲識字教學對國小一年級識字學習成效影響之研究 = The Effects of Applying Digital Game Literacy Teaching on First Graders’ Literacy Learning
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數位遊戲識字教學對國小一年級識字學習成效影響之研究 = The Effects of Applying Digital Game Literacy Teaching on First Graders’ Literacy Learning

張雅惠 2024[民113]

府城總館  2樓參考書區  (DC MCI 112007 )已外借或加工中無法取得(請點選下列選項)

8
多頭自注意力機制加權遮罩應用於少樣本分割 = Multi-Head Self-Attention Weighted Mask Application In Few-Shot Segmentation
多頭自注意力機制加權遮罩應用於少樣本分割 = Multi-Head Self-Attention Weighted Mask Application In Few-Shot Segmentation
多頭自注意力機制加權遮罩應用於少樣本分割 = Multi-Head Self-Attention Weighted Mask Application In Few-Shot Segmentation
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多頭自注意力機制加權遮罩應用於少樣本分割 = Multi-Head Self-Attention Weighted Mask Application In Few-Shot Segmentation

許柏浤 2024[民113]

府城總館  2樓參考書區  (DC CSIE 112002 )已外借或加工中無法取得(請點選下列選項)

9
數學繪本結合圖示策略融入國小二年級 分分看單元之探討 = A Study of Using Mathematics Picture Books with Graphic Representational Strategy on the Pack-Split Unit in the Second Grade Students
數學繪本結合圖示策略融入國小二年級 分分看單元之探討 = A Study of Using Mathematics Picture Books with Graphic Representational Strategy on the Pack-Split Unit in the Second Grade Students
數學繪本結合圖示策略融入國小二年級 分分看單元之探討 = A Study of Using Mathematics Picture Books with Graphic Representational Strategy on the Pack-Split Unit in the Second Grade Students
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數學繪本結合圖示策略融入國小二年級 分分看單元之探討 = A Study of Using Mathematics Picture Books with Graphic Representational Strategy on the Pack-Split Unit in the Second Grade Students

徐子雅 2024[民113]

府城總館  2樓參考書區  (DC ME 112003 )已外借或加工中無法取得(請點選下列選項)

10
探討擴增實境融入圖書館導覽學習系統對大學生學習成效之影響
探討擴增實境融入圖書館導覽學習系統對大學生學習成效之影響
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探討擴增實境融入圖書館導覽學習系統對大學生學習成效之影響

吳姿伶(Wu, Tzu-Ling) ; 張懷綾(Chang, Huai-Ling) ; 金凱儀(Chin, Kai-Yi)

教育傳播與科技研究, 2023-12 (133)

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