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1
围绕“小”字做文章——对小学作文教学的思考
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围绕“小”字做文章——对小学作文教学的思考

莫小云

湖南教育B, 2017 (3), p.42-42

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2
文章不厌百回改——在作文评改中培养学生的创新意识
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文章不厌百回改——在作文评改中培养学生的创新意识

杨君

环渤海经济瞭望, 2016 (7), p.75-76 [同儕審閱期刊]

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3
弄清楚命题作文的限制和要求
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弄清楚命题作文的限制和要求

快乐(高年级版), 2017 (7), p.29-31

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4
捕捉生活浪花,学写灵动文章——小学作文生活化教学浅析
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捕捉生活浪花,学写灵动文章——小学作文生活化教学浅析

曾绍君

课程教育研究:学法教法研究, 2017 (13), p.291-291

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5
高考作文写作如何“联系现实”
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高考作文写作如何“联系现实”

高帆

月刊, 2017 (11), p.7-9

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6
文章医院
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文章医院

何捷

快乐(高年级版), 2017 (12), p.14-15

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7
广纳精选巧运用,“材”源滚滚妙文现
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广纳精选巧运用,“材”源滚滚妙文现

张怡妍

师道·教研, 2017 (1), p.75-76

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8
声音作文
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声音作文

郑燕

大王:低年级, 2017 (9), p.36-37

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9
与干巴巴的文章说再见
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与干巴巴的文章说再见

催眠一只猫头鹰

中学生:青春悦读, 2017 (12), p.20-20

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10
七招展示作文语言的魅力
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七招展示作文语言的魅力

张流洪;付敢泽

高中生, 2017 (11), p.24-25

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