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1
2017年春季儿童阅读课程推进大会
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2017年春季儿童阅读课程推进大会

小学教学:语文版, 2017 (3), p.64-64

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2
“三大行动”中对话 “三个工程”里成长——浙江省温岭市城南小学教师专业化发展策略
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magazinearticle
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“三大行动”中对话 “三个工程”里成长——浙江省温岭市城南小学教师专业化发展策略

郑志超 毛亚红

辅导员:中下旬(教学版), 2014 (8), p.61-62

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3
“不求甚解”,阅读教学策略——浅谈小学语文阅读教学的现状及对策
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期刊文獻
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“不求甚解”,阅读教学策略——浅谈小学语文阅读教学的现状及对策

陈小丽

学生之友:小学版, 2013 (7), p.39-39

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4
一个耄耋老人的晓庄深情
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一个耄耋老人的晓庄

王文岭 徐莹晖

生活教育, 2011 (12), p.41-44

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5
一点一点地去行动
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一点一点地去行动

林韧石

小学生导刊:高年级版, 2012 (6), p.18-19

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6
一群追求卓越的孩子
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一群追求卓越的孩子

柯明河

新课程.小学, 2011 (11), p.174-174

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7
一诗三型,一诗三叹——小学现代诗教学的窥见与反思
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一诗三型,一诗三叹——小学现代诗教学的窥见与反思

黄玲

小学教学研究(理论版), 2011 (5), p.33-34

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8
上好小学数学课的关键
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上好小学数学课的关键

岳君

课程教育研究, 2013 (3), p.112-112

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9
上海郊区小学教师学科专业素养现状调查与分析
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上海郊区小学教师学科专业素养现状调查与分析

徐斌

现代中小学教育, 2014, Vol.30 (5), p.74-79

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10
不能缺失的家常味道——谈如何让小学语文课堂充满“语文味”
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期刊文獻
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不能缺失的家常味道——谈如何让小学语文课堂充满“语文味”

张海燕

陕西教育, 2011 (11), p.41-41

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