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1
iPad在《草船借箭》教学中的有效应用
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iPad在《草船借箭》教学中的有效应用

李黎

发明与创新:教育信息化, 2014 (11), p.48-50

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2
TUF教学模式在初中英语阅读教学中的应用与研究——以《牛津初中英语》9A Unit5 Films教学为例
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TUF教学模式在初中英语阅读教学中的应用与研究——以《牛津初中英语》9A Unit5 Films教学为例

徐峰

教学月刊:中学版(教学参考), 2012 (7), p.20-22

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3
“一师一卷”考量着老师们的能力
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“一师一卷”考量着老师们的能力

吴云萍

成才之路, 2013 (14), p.17-17

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4
“一题一课,自主编题”课堂模式初探——对一道中考试题的教学设计与思考
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期刊文獻
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“一题一课,自主编题”课堂模式初探——对一道中考试题的教学设计与思考

王双

中学教研:数学版, 2015 (4), p.45-47

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5
“三卡”设计 注重语文作业个性化
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“三卡”设计 注重语文作业个性化

方敏

基础教育参考, 2012 (10), p.57-58

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6
《一路花香》(第二课时)教学
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期刊文獻
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《一路花香》(第二课时)教学

倪晓

小学教学设计(语文), 2014 (10), p.26-28

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7
一“问”激起千“思”浪
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一“问”激起千“思”浪

肖虹

新课程学习:下, 2012 (5), p.126-127

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8
一“问”破的:在“轴心”问题下掐准阅读教学的“命脉”
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一“问”破的:在“轴心”问题下掐准阅读教学的“命脉”

郑志刚

教育测量与评价, 2016 (5), p.63-64

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9
一位坚持写“悟课手记”的教师——我眼中的夏永立
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一位坚持写“悟课手记”的教师——我眼中的夏永立

吴正宪

小学教学:数学版, 2015 (4), p.48-49

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10
一堂大道自然的课——听支玉恒老师教学《晏子使楚》有感
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期刊文獻
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一堂大道自然的课——听支玉恒老师教学《晏子使楚》有感

吴林涛

黑龙江教育:小学文选版, 2014 (6), p.8-8

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