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1
大學「中文」課程融入讀書會學習社群機制之規劃與執行
大學「中文」課程融入讀書會學習社群機制之規劃與執行
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大學「中文」課程融入讀書會學習社群機制之規劃與執行

賴素玫(Su-Mei Lai)

高醫通識教育學報, 2019-12 (14), p.091-122

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2
史蒂佩克（Steven M. Studebaker）的五旬宗政治神學
史蒂佩克（Steven M. Studebaker）的五旬宗政治神學
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史蒂佩克（Steven M. Studebaker）的五旬宗政治神學

郭鴻標(Benedict Hung-biu Kwok)

建道學刊, 2019-07 (52)

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3
末世天使城的魔幻想像：《橘子回歸線》中的洛城、移民與跨界
末世天使城的魔幻想像：《橘子回歸線》中的洛城、移民與跨界
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末世天使城的魔幻想像：《橘子回歸線》中的洛城、移民與跨界

廖詩文(Shih-Wen Liao)

中外文學, 2004-01, Vol.32 (8) [同儕審閱期刊]

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4
作業系統安全簡介
作業系統安全簡介
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作業系統安全簡介

陳奕明

資訊安全通訊, 2008-04, Vol.14 (2)

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5
保羅復興：當代基進政治的新聖像
保羅復興：當代基進政治的新聖像
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保羅復興：當代基進政治的新聖像

朱元鴻(Yuan-Horng Chu)

文化研究, 2006-09 (3), p.205-229

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6
論李夢陽以“和”為中心的詩學體系（之一）－以“和”為依據所規制的詩歌本質與功能
論李夢陽以“和”為中心的詩學體系（之一）－以“和”為依據所規制的詩歌本質與功能
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論李夢陽以“和”為中心的詩學體系（之一）－以“和”為依據所規制的詩歌本質與功能

侯雅文(Ya-Wen Hou)

東華人文學報, 2006-01 (8)

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7
日文系學生的閱讀焦慮與閱讀策略
日文系學生的閱讀焦慮與閱讀策略
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日文系學生的閱讀焦慮與閱讀策略

羅濟立(LUO JiLi)

台灣日語教育學報, 2022-06

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8
以人民为中心推动全民阅读纵深发展
以人民为中心推动全民阅读纵深发展
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以人民为中心推动全民阅读纵深发展

聂震宁(NIE Zhen-ning)

编辑之友, 2023-05 (5), p.6-10

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9
從老樹閱讀一座城市——以劉亮程〈樹的命運〉及王鼎鈞〈那樹〉為例
從老樹閱讀一座城市——以劉亮程〈樹的命運〉及王鼎鈞〈那樹〉為例
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從老樹閱讀一座城市——以劉亮程〈樹的命運〉及王鼎鈞〈那樹〉為例

張淵盛(Yuan-Sheng Chang) ; 梁思婷(Si-Ting Liang)

國立臺灣科技大學人文社會學報, 2023-09, Vol.19 (3), p.267-283

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10
安東尼．布朗《大猩猩》圖畫書之閱讀歷程探究
安東尼．布朗《大猩猩》圖畫書之閱讀歷程探究
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安東尼．布朗《大猩猩》圖畫書之閱讀歷程探究

劉君(王告)

語文教育學報, 2019-12 (5)

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