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1
我们对语言理论课程改革的看法
我们对语言理论课程改革的看法
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我们对语言理论课程改革的看法

陈松岑

当代语言学, 1966 (1), p.14-14

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2
高等院校中文系语言课的教学改革情况
高等院校中文系语言课的教学改革情况
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高等院校中文系语言课的教学改革情况

当代语言学, 1966 (1), p.12-13

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3
对改革“语言学概论”课的一点看法
对改革“语言学概论”课的一点看法
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对改革“语言学概论”课的一点看法

徐青

当代语言学, 1965 (5), p.12-13

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4
高等院校语言课教学改革情况
高等院校语言课教学改革情况
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高等院校语言课教学改革情况

当代语言学, 1965 (5), p.13-14

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5
日本语言学者关于普通语言学的著作及译著
日本语言学者关于普通语言学的著作及译著
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日本语言学者关于普通语言学的著作及译著

劳宁

当代语言学, 1965 (Z1), p.56-59

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6
试评《民族音乐概论》
试评《民族音乐概论》
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试评《民族音乐概论》

于会泳

人民音乐, 1964 (Z2), p.64-67

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7
关于科学共产主义的研究对象和课程设置的名称问题
关于科学共产主义的研究对象和课程设置的名称问题
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关于科学共产主义的研究对象和课程设置的名称问题

宛桐

江汉论坛, 1963 (11), p.6-10

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8
高师语文教学法课程建设初探
高师语文教学法课程建设初探
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高师语文教学法课程建设初探

廖慧予

苏州大学学报：哲学社会科学版, 1962 (9), p.23-30 [同儕審閱期刊]

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9
农业概論和植物栽培課程是怎样进行“三結合”的
农业概論和植物栽培課程是怎样进行“三結合”的
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农业概論和植物栽培課程是怎样进行“三結合”的

上海师范大学学报：哲学社会科学版, 1959 (3), p.80-83

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10
十年来中国心理学的发展
十年来中国心理学的发展
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十年来中国心理学的发展

潘菽 陈大柔

心理学报, 1959 (4), p.191-203 [同儕審閱期刊]

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