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1
思想品德课主题式体验学习模型及其流程
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思想品德课主题式体验学习模型及其流

戴慧

中学政治教学参考:中旬, 2017 (3), p.31-33

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2
试谈对课程改革的认识
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试谈对课改革的认识

陈庆斌

中学教学参考, 2017 (9), p.78-78

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3
新形势下给水排水管网系统的课程改革与实践
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形势下给水排水管网系统的课改革与实践

田葳 张伦秋

大学教育, 2017 (4), p.92-93 [同儕審閱期刊]

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4
视觉文化转向中的大学艺术通识课程改革——南京大学艺术研究院院长周宪教授访谈录
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视觉文化转向中的大学艺术通识课改革——南京大学艺术研究院院长周宪教授访谈录

周宪 孙杨

艺术百家, 2016 (5), p.135-137 [同儕審閱期刊]

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5
新课程教学中如何改进学生作业设计
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教学中如何改进学生作业设计

朱正儒

考试周刊, 2015 (28), p.128-128

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6
中学数学新课改得失浅论
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中学数学课改得失浅论

田臻玮

学周刊:中旬, 2015 (3), p.30-30

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7
论自由教育的历史嬗变及其对课程改革的启示
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论自由教育的历史嬗变及其对课改革的启示

杨影 陈旭远

教育理论与实践, 2015 (4), p.57-60

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8
也谈“小先生”
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也谈“小先生”

陈雨

山西教育:教学版, 2015 (3), p.21-22

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9
浅谈教学反思在中学语文教学中的重要性
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浅谈教学反思在中学语文教学中的重要性

班立纳

读写算:教育导刊, 2015 (6), p.21-21

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10
论构建机械制图新课程体系的必要性
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论构建机械制图体系的必要性

黄晓萍 卢彬 候俊

教育教学论坛, 2015 (4), p.209-210

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