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精簡: 期刊題名: 教师

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1	Material Type: 期刊文獻		刍议初中英语教学中的差异教学丁丽萍教师, 2016 (5), p.86-86 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
2	Material Type: 期刊文獻		基于学生认知风格的初中物理课堂教学研究付国富教师, 2018 (23), p.18-19 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
3	Material Type: 期刊文獻		关于来华留学生教学管理的几点思考付羽教师, 2013 (32), p.18-18 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
4	Material Type: 期刊文獻		基于翻转课堂教学模式探索Moodle平台下SPOC课程整体框架的设计——以高职“电气控制与PLC”课程为例任艳君李修云教师, 2016 (29), p.76-77 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
5	Material Type: 期刊文獻		数学课堂分层教学模式的尝试与探索何尚辉教师, 2012 (9), p.31-31 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
6	Material Type: 期刊文獻		让个性在阅读中飞扬何静娴教师, 2014 (30), p.30-30 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
7	Material Type: 期刊文獻		基于微课的翻转课堂在高中信息技术课程中的应用分析何黎霞教师, 2017 (10), p.70-70 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
8	Material Type: 期刊文獻		抓实校本培训评价，促进教师专业发展佘信英肖友兵教师, 2012 (27), p.116-116 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
9	Material Type: 期刊文獻		控量减负,创新增效——试论"双减"背景下的小学数学作业设计余丽娟教师, 2023 (17), p.57-59 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
10	Material Type: 期刊文獻		立足校本，实现青年教师跨越式成长倪夙敏教师, 2013 (21), p.126-126 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用

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