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1
CALL环境下项目化高职商务英语自主学习模式探究
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CALL环境下项目高职商务英语自主学习模式探究

龙俊

学论坛, 2013 (36), p.175-176

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2
COCA视角下大学非英语专业学生颜色形容词与名词搭配的对比研究——以RED为例
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COCA视角下大学非英语专业学生颜色形容词与名词搭配的对比研究——以RED为例

郭艳红

学论坛, 2012 (22), p.28-31

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3
PBL模式在泌尿外科疾病全程化管理教学中的应用
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PBL模式在泌尿外科疾病全程管理学中的应用

魏雪栋

学论坛, 2020 (24), p.303-305

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4
不同专业无机化学课程的差异化教学探讨
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期刊文獻
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不同专业无机学课程的学探讨

盛国栋 冯高峰 令狐文生

学论坛, 2016 (50), p.206-207

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5
不同实验策略对学生动物学实验效果的影响
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不同实验策略对学生动物学实验效果的影响

王延斌 王方美

学论坛, 2013 (26), p.237-239

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6
个性化、差异化研究生教育模式刍议
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个性研究生育模式刍议

陈宝国 侯颖

学论坛, 2013 (20), p.155-156

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7
个性化提升研究生创新能力培养模式的研究与探索
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个性提升研究生创新能力培养模式的研究与探索

王玉泰 江海鹰 李念强

学论坛, 2012 (20), p.92-93

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8
个性化教育与管理——《哈利·波特》教育意蕴解读
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个性育与管理——《哈利·波特》育意蕴解读

陈彦秀 熊金菊

学论坛, 2012 (8B), p.22-23

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9
中医教育中悟性培养的方法与途径探讨
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中医育中悟性培养的方法与途径探讨

刘晓燕

学论坛, 2013 (48), p.64-65

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10
中华文化与幼儿感恩意识的培养
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中华文与幼儿感恩意识的培养

王文捷

学论坛, 2012 (13), p.83-85

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主題 

  1. 教学改革  (18)
  2. 教学  (10)
  3. 实践教学  (10)
  4. 教学模式  (10)
  5. 差异化  (9)
  6. 因材施教  (8)
  7. 教学方法  (8)
  8. 课堂教学  (8)
  9. 高职  (7)
  10. 人才培养  (7)
  11. 策略  (6)
  12. 分层教学  (6)
  13. 实验教学  (6)
  14. 差异  (6)
  15. 对策  (5)
  16. 实践  (5)
  17. 优化  (5)
  18. 个性化  (5)
  19. 培养  (5)
  20. 兴趣  (5)
  21. 更多選項 open sub menu

建立日期 

  1. 之前2012  (39)
  2. 2012到2014  (280)
  3. 2015到2017  (78)
  4. 2018到2021  (53)
  5. 之後 2021  (10)
  6. 更多選項 open sub menu

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  • scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH),scope:(NUTN_IR),scope:(NUTN_SFX),primo_central_multiple_fe
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