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1
论学会学习
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论学会学习

关春阳

佳木斯职业报, 2016 (1), p.171-172

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2
核心素养中的“学会学习”意味着什么
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核心素养中的“学会学习”意味着什么

夏雪梅 杨向东

课程.教材.教法, 2017 (4), p.106-112 [同儕審閱期刊]

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3
学会学习之我见
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学会学习之我见

谢旦颀

课程教育研究:法教法研究, 2016 (12), p.232-233

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4
四步走,让学生学会学习
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四步走,让学生学会学习

王桂玲

现代职业教育, 2016 (33), p.77-77

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5
新课改背景下培养学生学习能力的探索与实践——在“读、疑、探、解、思”五环节亮剑
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新课改背景下培养学生学习能力的探索与实践——在“读、疑、探、解、思”五环节亮剑

冉梦君

当代教研论丛, 2016 (8), p.30

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6
把课堂还给学生,提升学生核心素养
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期刊文獻
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把课堂还给学生,提升学生核心素养

崔改存

中国校外教育(上旬刊), 2017 (5), p.102-103

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7
立足自主体验 让学生“学会学习”
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期刊文獻
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立足自主体验 让学生“学会学习”

陆和

语文教通讯·C刊, 2017 (3), p.62-63

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8
引导学生学会学习,培养学生生物学核心素养
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期刊文獻
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引导学生学会学习,培养学生生物学核心素养

尹翱翔

参考, 2017 (32), p.81-82

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9
浅谈开放空间对小学语文教学的有效促进
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浅谈开放空间对小学语文教学的有效促进

庄金珍

教育观察, 2017, Vol.6 (18), p.52-52

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10
浅谈在小学语文教学中如何引领学生“智慧”学习
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期刊文獻
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浅谈在小学语文教学中如何引领学生“智慧”学习

马志杰

赤子, 2017 (3X), p.63-63

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