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1
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補救教學中個別化教學對學生學習成效之影響分析

余民寧(Min-Ning Yu) ; 李昭鋆(Chao-Yun Li)

Jiao yu ke xue yan jiu qi kan, 2018-03, Vol.63 (1), p.247-271 [同儕審閱期刊]

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2
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生態評量法在適應體育個別化教學方案課程設計之應用

陳張榮 ; 許柏仁

中華體育, 2010-12, Vol.24 (4), p.184-191

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3
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國民小學個別化教學實施狀況之研究

呂錘卿 ; 曾榮華 ; 陳韻如

育理論與實踐刊, 2006-06, p.137-159

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4
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期刊文獻
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補救教學中個別化教學對學生學習成效之影響分析 Impact of Individualized Instruction on the Learning Outcomes of Low-Achieving Students Who Received Remedial Instruction

余民寧 Min-Ning Yu ; 李昭鋆 Chao-Yun Li

Jiao yu ke xue yan jiu qi kan, 2018-03, Vol.63 (1), p.247-271 [同儕審閱期刊]

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5
浅谈如何提升初中英语教师实施个别化教学的素质
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期刊文獻
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浅谈如何提升初中英语教师实施个别化教学的素质

沈倩

育观察, 2017, Vol.6 (22), p.27-29

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6
个别化教学模式在福利机构特教班应用初探——以石家庄市社会福利院特教班为例
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个别化教学模式在福利机构特教班应用初探——以石家庄市社会福利院特教班为例

张兰春

育实践与研究:理论版(C), 2017 (7), p.73-75

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7
聋校语言康复训练课的个别化教学策略
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聋校语言康复训练课的个别化教学策略

鄢秀红

科学咨询, 2017 (31), p.88-88

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8
如何理解特殊教育学校教师“眼中”的个别化教学
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如何理解特殊教育学校教师“眼中”的个别化教学

卢桂云

赤子, 2017 (4), p.251

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9
个别化教学的公平意蕴及其实现路径
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个别化教学的公平意蕴及其实现路径

郅庭瑾 马云

育发展研究, 2013 (12), p.36-40 [同儕審閱期刊]

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10
特殊儿童个别化教学计划的制定与实施
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特殊儿童个别化教学计划的制定与实施

刘庆华

育现代(电子版), 2017 (11), p.15-15

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