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學位論文
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數學閱讀、數學態度與國小三年級學童同分母分數加減問題解題表現之相關研究

黃俊儒; Huang, Jiun-ru 黃建中; Chien-chung Huang; 應用數學研究所碩士班 2012

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2
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紙本書
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數學閱讀、數學態度與國小三年級學童同分母分數加減問題解題表現之相關研究 = A study on the relationship among mathematical reading, mathematical attitudes, and the performance of problem solving of fraction in addition and subtraction on the third-grade students

黃俊儒 (應用數學) 國立臺南大學 應用數學系 數學科教學碩士班 民100[2011

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ME 100021 )取得(請點選下列選項)

3
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學位論文
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國小三年級學童分數加減概念學習成效之探討—以臺南市永康區為例

郭蒨穎; Kuo, Chien-Ying 孫新民; Sun, Hsin-Min; 應用數學系數學科教學碩士班 2014

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4
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學位論文
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以數學閱讀融入合作擬題教學對國小三年級學童同分母分數加減問題解題表現之研究

黃信維; Huang, Hsing-Wei 黃建中; Huang, Chien-Chung; 應用數學系數學科教學碩士班 2014

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5
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紙本書
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以萬用揭示板融入分數教學對國小三年級學童同分母分數加減問題解題表現之研究 = The study of integrating magic board into fraction teaching on third graders’ performance of solving addition and subtraction of fractions with the same denominator

林嘉惠 (應用數學) 國立臺南大學 應用數學系 數學科教學碩士班 2015[民104

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6
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紙本書
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以數學閱讀融入合作擬題教學對國小三年級學童同分母分數加減問題解題表現之研究 = The study of integrating mathematical reading into cooperative problem-posing instruction on third graders’performance of solving addition and subtraction of fractions with the same denominator

黃信維 (應用數學) ; 國立臺南大學 應用數學系 數學科教學碩士班 2014[民103

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ME 103005 )取得(請點選下列選項)

7
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紙本書
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國小三年級學童分數加減概念學習成效之探討 : 以臺南市永康區為例 = A study of the 3rd graders' performance on fractional addition and subtraction at yongkang district of Tainan city

郭蒨穎 (應用數學) 國立臺南大學 應用數學系 數學科教學碩士班 2014[民103

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8
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學位論文
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國小四年級學生在不同意義分數加減問題的表徵表現之研究

李宗哲; Li, Tsung-che 黃建中; Chien-Chung Huang; 數學教育學系碩士班 2009

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9
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紙本書
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國小四年級學生在不同意義分數加減問題的表徵表現之研究 = A Study of the Fourth Grade Students’ Representations Performance in Different Meanings of the Fractional Addition and Subtraction Questions

李宗哲 (數學教育學系) 國立臺南大學 數學教育學系碩士班 民98[2009

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10
动手操作的三重思维化-以“同分母分数加减”的教学为例
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期刊文獻
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动手操作的三重思维化-以“同分母分数加减”的教学为例

柳琳

西部素质教育, 2016, Vol.2 (21), p.152-153

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