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1
《围城》对传统文化的批判与继承
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《围城》对传统文化的批判与继承

吴东

新余学院学报, 2016, Vol.21 (2), p.85-87

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2
延安时期毛泽东对传统文化的创造性转化及启示
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延安时期毛泽东对传统文化的创造性转化及启示

刘冬雪

唐山师范学院学报, 2017, Vol.39 (3), p.134-136

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3
关于马克思主义中国化的若干问题
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关于马克思主义中国化的若干问题

魏晓东

中央社会主义学院学报, 2017 (5), p.46-52

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4
现代化中如何对待传统文化的问题
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现代化中如何对待传统文化的问题

刘自身

党史博采(理论版), 2017 (4), p.63-64

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5
王船山诗话对宋明《诗》学的继承与批判
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王船山诗话对宋明《诗》学的继承与批判

郑晶燕

求索, 2016 (6), p.183-187

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6
董仲舒“三纲五常”伦理观的时代价值
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董仲舒“三纲五常”伦理观的时代价值

赵玉玲

学理论, 2016 (3), p.72-73

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7
文化自信与中国传统道德
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文化自信与中国传统道德

张江洁

赤子, 2016 (18), p.60-61

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8
安多强巴与藏族传统文化
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安多强巴与藏族传统文化

次旺扎西

西藏大学学报, 2017, Vol.32 (4), p.27-33

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9
文化建设视域下中华民族优秀传统文化的继承与发扬
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文化建设视域下中华民族优秀传统文化的继承与发扬

邱馨仪

法制与社会, 2017 (14), p.149-150

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10
守望乡原故土 激扬家国情怀 开发福州乡土文化教材 实现固本铸魂打底色目标——学校德育教育及福州乡土文化校本教材研究与开发
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守望乡原故土 激扬家国情怀 开发福州乡土文化教材 实现固本铸魂打底色目标——学校德育教育及福州乡土文化校本教材研究与开发

柴燕闽

课程教育研究:学法教法研究, 2017 (11), p.210-211

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