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1
《易经》文字解说模式探究
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《易经》文字解说模式探究

宿岿岚

沈阳师范大学学报(社会科学版), 2014, Vol.38 (1), p.87-89 [同儕審閱期刊]

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2
沉静读书 精彩亮相——论出镜记者的日常积淀
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沉静读书 精彩亮相——论出镜记者的日常积淀

郎玉红 吴生文

发展, 2017 (1), p.86-86

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3
房山区卫计委工会组织职工参观红色教育基地
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房山区卫计委工会组织职工参观红色教育基地

工会博览, 2017 (28), p.42-42

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4
融汇古今成一统 端严中正意醇和——杨沂孙篆书四条屏赏读
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融汇古今成一统 端严中正意醇和——杨沂孙篆书四条屏赏读

朴生

东方艺术, 2011 (24), p.110-123

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5
商务版初中地理新教材的得与失
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商务版初中地理新教材的得与失

吕新美

中学地理教学参考, 2013 (9), p.25-26

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6
选择与创新
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选择与创新

宗玲玲

小学科学(教师版), 2016 (1), p.105-105

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7
琵琶名曲演奏指导(一)
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琵琶名曲演奏指导(一)

李贵昕

小演奏家, 2014 (11), p.28-30

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8
水样的文字,水样的记忆——2012年广东高考语文试卷文学类选考读赏
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水样的文字,水样的记忆——2012年广东高考语文试卷文学类选考读赏

袁其顺

广东教育:高中版, 2012 (7), p.23-26

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9
多媒体给小学语文插上了金翅膀
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多媒体给小学语文插上了金翅膀

曾芳

中学课程辅导(教学研究), 2013, Vol.7 (27), p.78-78

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10
电视采访个性特点探讨
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电视采访个性特点探讨

杨贵林

魅力中国, 2013 (16), p.309-309

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