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1
设计教学空间的立场
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设计教学空间的立场

张利

世界建筑, 2017 (7), p.8-9

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2
“知不知上”的认识论——《道德经》研究
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“知不知上”的认识论——《道德经》研究

张尚仁

深圳大学学报(人文社会科学版), 2016, Vol.33 (3), p.47-51

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3
精神科医生话语身份建构的专门性语码研究
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精神科医生话语身份建构的专门性语码研究

旷战 刘承宇

湖南科技大学学报:社会科学版, 2017, Vol.20 (1), p.133-139 [同儕審閱期刊]

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4
知者自知,仁者自爱
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知者自知,仁者自爱

江隆福

中华高血压杂志, 2017, Vol.25 (9), p.803-805

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5
有疑的数学课堂才精彩
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有疑的数学课堂才精彩

尤善财

数学大世界(中旬版), 2017 (12), p.59-59

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6
传统文化带给人文管理的启示
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传统文化带给人文管理的启示

高金声

中国医学人文, 2017, Vol.3 (7), p.37-40

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7
从一个文学案例的视角剖析侦查询问技巧
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从一个文学案例的视角剖析侦查询问技巧

王智

森林公安, 2017 (3), p.39-42

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8
“小棋子”可以有大作为——办公厅(室)新人要处理好五个关系
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期刊文獻
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“小棋子”可以有大作为——办公厅(室)新人要处理好五个关系

王有河

秘书工作, 2017 (8), p.4-6

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9
梅鹤圃山水画作品--找回初心
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梅鹤圃山水画作品--找回初心

梅鹤圃

书画艺术, 2016 (2), p.77-77

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10
为什么说教育是一个人最重要的遗产
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为什么说教育是一个人最重要的遗产

水晶

互联网周刊, 2016 (12), p.23-24

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  1. 同儕審閱期刊 (11)

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  1. 期刊文獻  (787)
  2. magazinearticle  (172)
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主題 

  1. 知者  (750)
  2. 不知道  (40)
  3. 知人者智  (35)
  4. 使人  (29)
  5. 知者乐水  (28)
  6. 给你  (27)
  7. 就这样  (26)
  8. 令人  (23)
  9. 活着  (22)
  10. 一本  (19)
  11. 仁者乐山  (16)
  12. 中国学术期刊  (16)
  13. 这个世界  (16)
  14. 国外读者  (15)
  15. 临床麻醉学  (15)
  16. 何新  (15)
  17. 人说  (15)
  18. 我自己  (15)
  19. 撰写规范  (15)
  20. 可更  (15)
  21. 更多選項 open sub menu

建立日期 

  1. 之前1982  (11)
  2. 1982到1989  (58)
  3. 1990到1999  (151)
  4. 2000到2008  (153)
  5. 之後 2008  (587)
  6. 更多選項 open sub menu

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  • scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH),scope:(NUTN_IR),scope:(NUTN_SFX),primo_central_multiple_fe
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