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學位論文
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數學閱讀活動對數學學習成效之影響與歷程∼以國小五年級因數與倍數為例

陳孟訓; Chen, Meng-shun 謝碧雪; Bih-Sheue Shih; 數學教育學系碩士班 2009

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2
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紙本書
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數學閱讀活動對數學學習成效之影響與歷程 : 以國小五年級因數與倍數為例 = The Impact of the mathematical reading activity on Mathematics Learning Achievement and Progress : Take the Example of Divisor and Multiple in the 5th-grade Elementary School students

陳孟訓 (數學教育學系) 國立臺南大學 數學教育學系碩士班 民98[2009

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3
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學位論文
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數學閱讀、數學態度與國小三年級學童同分母分數加減問題解題表現之相關研究

黃俊儒; Huang, Jiun-ru 黃建中; Chien-chung Huang; 應用數學研究所碩士班 2012

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4
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紙本書
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以數學閱讀融入數學教學對國小五年級學童怎樣解題單元表現之研究 = The study of integrating mathematical reading into mathematical instruction on fifth graders’ performance of problem solving

吳宜芳 (應用數學) 國立臺南大學 應用數學系 數學科教學碩士班 2015[民104

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紙本書
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數學閱讀、數學態度與國小三年級學童同分母分數加減問題解題表現之相關研究 = A study on the relationship among mathematical reading, mathematical attitudes, and the performance of problem solving of fraction in addition and subtraction on the third-grade students

黃俊儒 (應用數學) 國立臺南大學 應用數學系 數學科教學碩士班 民100[2011

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6
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學位論文
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以數學閱讀融入合作擬題教學對國小三年級學童同分母分數加減問題解題表現之研究

黃信維; Huang, Hsing-Wei 黃建中; Huang, Chien-Chung; 應用數學系數學科教學碩士班 2014

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紙本書
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以數學閱讀融入合作擬題教學對國小三年級學童同分母分數加減問題解題表現之研究 = The study of integrating mathematical reading into cooperative problem-posing instruction on third graders’performance of solving addition and subtraction of fractions with the same denominator

黃信維 (應用數學) ; 國立臺南大學 應用數學系 數學科教學碩士班 2014[民103

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8
Verbalinės ir vizualios informacijos pritaikymas kurtiesiems mokiniams sprendžiant tekstinius uždavinius III klasėje
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期刊文獻
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Verbalinės ir vizualios informacijos pritaikymas kurtiesiems mokiniams sprendžiant tekstinius uždavinius III klasėje

Grabauskienė, Vaiva ; Zabulionytė, Ada

Pedagogika (Vilnius, Lithuania), 2018, Vol.129 (1), p.171-186 [同儕審閱期刊]

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期刊文獻
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數學文本閱讀理解相關因素探討及其模式建立之研究~以角度單元為例

秦麗花 ; 邱上真

特殊教育與復健學報, 2004-06, p.099-122

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