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丰台教育:一个正在蓬勃兴起的生态圈——专访北京市丰台区教委主任张立新
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期刊文獻
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丰台教育:一个正在蓬勃兴起的生态圈——专访北京市丰台区教委主任张立新

孙昕 文见

中国教师, 2015 (10), p.12-17

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2
以生为本 构建生态课堂
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期刊文獻
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以生为本 构建生态课堂

刘后林 刘既明

理科考试研究(初中版), 2015, Vol.22 (3), p.86-86

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3
丰台教育:一个正在蓬勃兴起的生态圈——专访北京市丰台区教委主任张立新
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期刊文獻
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丰台教育:一个正在蓬勃兴起的生态圈——专访北京市丰台区教委主任张立新

孙昕 文见

中国教师, 2015 (19), p.12-17

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4
劳伦斯·克雷明教育史学方法论述评
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期刊文獻
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劳伦斯·克雷明教育史学方法论述评

武翠红

Hebei shi fan da xue xue bao. Jiao yu ke xue ban, 2011, Vol.13 (1), p.51-56

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5
克雷明生态学视野下的区域教育科学规划探讨
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期刊文獻
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克雷明生态学视野下的区域教育科学规划探讨

傅少伟

Wen jiao zi liao jian bao, 2009 (3), p.105-107

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6
劳伦斯·克雷明的教育史学认识论述评
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劳伦斯·克雷明的教育史学认识论述评

武翠红 周采

大学教育科学, 2009 (2), p.75-80

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7
评劳伦斯·克雷明的《美国教育史》
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评劳伦斯·克雷明的《美国教育史》

武翠红 周采

大学教育科学, 2009 (1), p.46-51

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8
教育生态学理论的经典运用——劳伦斯·亚瑟·克雷明《美国教育传统》研读
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教育生态学理论的经典运用——劳伦斯·亚瑟·克雷明《美国教育传统》研读

崔高鹏

高校教育管理, 2010, Vol.4 (6), p.82-85

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9
教育史学家主体性的发挥—兼论劳伦斯·克雷明的教育史学观
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教育史学家主体性的发挥—兼论劳伦斯·克雷明的教育史学观

武翠红 周采

上海教育科研, 2009 (4), p.11-13 [同儕審閱期刊]

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10
中学语文生态课堂教学研究
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中学语文生态课堂教学研究

陈相元

语文教学与研究(教师版), 2016 (6), p.18-21

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