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1
浅谈学科教学中有效渗透心理健康教育
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浅谈学科教学中有效渗透心理健康教育

于永超1 孟芳萍2

教育现代化(电子版), 2017 (18), p.249-249

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2
探索学科渗透 优化三维目标——探析物理教学之德育渗透
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探索学科渗透 优化三维目标——探析物理教学之德育渗透

汤玉华

物理教参考, 2017 (7X), p.12-13

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3
学科渗透,文化浸润——以民族体育与物理学科的渗透式教学为例
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学科渗透,文化浸润——以民族体育与物理学科的渗透式教学为例

杨凯 李菊红 徐玮嘉

物理教参考, 2016 (2X), p.11-12

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4
数学学科渗透题命制的两个关键词
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数学学科渗透题命制的两个关键词

高进峰

通讯:初等教育, 2014 (7), p.57-58

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5
地理情境教学下的学科渗透和情感发展教学设计——以“热力环流”为例
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地理情境教学下的学科渗透和情感发展教学设计——以“热力环流”为例

李由之 兰敏

地理教, 2017 (4), p.21-22

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6
论教育信息化技术与语文教学的学科渗透
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论教育信息化技术与语文教学的学科渗透

朱清华

西部素质教育, 2017, Vol.3 (1), p.192-192

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7
不应排斥学科渗透问题的适度考查
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不应排斥学科渗透问题的适度考查

刘海滨

教研(数), 2017 (9), p.32-34

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8
高中物理中积分思想渗透与教学方法研究
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高中物理中积分思想渗透与教学方法研究

罗皓月 陈勇 兰小刚

湖南中物理, 2017 (9), p.45-46

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9
谈多学科在高中化学教学中的渗透——以“化学平衡”一课为例
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谈多学科在高中化学教学中的渗透——以“化学平衡”一课为例

王大鹏

延边教育报, 2017, Vol.31 (2), p.98-100

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10
谈历史与地理学科渗透
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谈历史与地理学科渗透

曾智萍

中国教创新导刊, 2013 (14), p.122-122

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