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1
罗尔斯的正义论对我国分配公平问题的启示
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罗尔斯的正义论对我国分配公平问题的启示

张兵 董新凯

南京社会科学, 2016 (10), p.152-156

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2
沃尔泽多元主义分配正义论的理论超越与现实困境:以罗尔斯正义论为坐标
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沃尔泽多元主义分配正义论的理论超越与现实困境:以罗尔斯正义论为坐标

张晒

领导科学坛, 2017 (9), p.5-16

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3
对罗尔斯正义理论中“基本善”理念的研究
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对罗尔斯正义理论中“基本善”理念的研究

高洁

河北广播电视大学学报, 2017, Vol.22 (2), p.98-101

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4
罗尔斯正义论遭遇的种种质疑及其启示
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罗尔斯正义论遭遇的种种质疑及其启示

朱荣英

天中学刊, 2017, Vol.32 (1), p.53-61

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5
基于正义论视角的教育公平问题探究
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基于正义论视角的教育公平问题探究

马健云 陈恩伦

重庆文理学院学报, 2017, Vol.36 (2), p.93-97

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6
超越正义论与权利论:公民主体的绿色维度
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超越正义论与权利论:公民主体的绿色维度

李桂丽

西南科技大学学报(哲学社会科学版), 2017, Vol.34 (5), p.67-72

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7
基于正义论视角的教育公平问题探究
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基于正义论视角的教育公平问题探究

马健云 陈恩伦

重庆文理学院学报, 2017 (2), p.93-97

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8
罗尔斯的正义论述评
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罗尔斯的正义论述评

唐鹤然;王守纪

教育教学坛, 2017 (8), p.253-254

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9
班级管理“非正义性”的批判与重建路径——基于“排座位”的分析
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班级管理“非正义性”的批判与重建路径——基于“排座位”的分析

李冬

当代教育科学, 2017 (5), p.31-35

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10
“生活儒学”与儒学在中国的第三期复兴
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“生活儒学”与儒学在中国的第三期复兴

谢爱华

山东大学学报(哲学社会科学版), 2017 (6), p.130-136

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