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1
传媒语言的超学科研究——评《传媒语言学概论》
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传媒语言的超学科研究——评《传媒语言学概论》

陈佑林;谭照亮

武陵刊, 2018, Vol.43 (1), p.144-144

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2
贵州地方普通高等师范院校“语言学概论”课程实践教学环节改革初探
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贵州地方普通高等师范院校“语言学概论”课程实践教学环节改革初探

宿振伟

亚太教育, 2016 (1), p.124-124

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3
武警院校“语言学概论”教学存在的不足及对策
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武警院校“语言学概论”教学存在的不足及对策

李岑星

科教文汇, 2016 (23), p.37-39

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4
基于对外汉语教学视角下的“语言学概论”课程教学改革
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基于对外汉语教学视角下的“语言学概论”课程教学改革

郑路

教育教坛, 2017 (38), p.114-115

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5
《语言学概论》课程教学的反思与创新
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《语言学概论》课程教学的反思与创新

施璐 张美安

产业与科技坛, 2017, Vol.16 (17), p.177-178

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6
关于语言学概论课程教学改革的思考
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关于语言学概论课程教学改革的思考

于芳 孙永兰

山西青年, 2017 (18), p.35-35

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7
语言学概论课程教学改革的思考
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语言学概论课程教学改革的思考

刘影

, 2015 (18), p.177-178

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8
问题探究式:“语言学概论”课程教学模式
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问题探究式:“语言学概论”课程教学模式

邱雪玫

文教资料, 2017 (7), p.31-32

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9
《语言学概论》课程教学存在的问题和教学策略
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《语言学概论》课程教学存在的问题和教学策略

李洁

文教资料, 2015 (9), p.39-40

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10
研究型教学模式在语言学概论课中的应用研究
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研究型教学模式在语言学概论课中的应用研究

吴海娟 邹小青

课程教育研究, 2015 (27), p.181-182

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