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新理念化學教學論

王后雄 2009

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2
评美国高校招生改革“新模式”
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期刊文獻
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评美国高校招生改革“新模式”

中国考试, 2018 (3), p.11-14

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3
基于“素养为本”的高中化学学业水平考试命题研究
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期刊文獻
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基于“素养为本”的高中化学学业水平考试命题研究

中国考试, 2018 (1), p.27-38

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4
精准落实立德树人考查目标 彰显高考评价体系实践自信
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精准落实立德树人考查目标 彰显高考评价体系实践自信

湖北招生考试, 2017 (5), p.1-1

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5
高中学业水平考试制度:重构与审思
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高中学业水平考试制度:重构与审思

湖北招生考试, 2016 (6), p.1

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6
成为卓越教师的十项修炼
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成为卓越教师的十项修炼

教师教育论坛, 2015 (6), p.88-90

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7
健全高中学生综合素质评价制度改革
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健全高中学生综合素质评价制度改革

湖北招生考试, 2015 (2), p.1

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8
情境在高中化学必修教材习题中的作用水平研究
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情境在高中化学必修教材习题中的作用水平研究

姚娟娟 ;

化学教学, 2023 (1), p.78-82

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9
指向核心素养中学化学层次化结构教学设计的创新与实践——以武汉市公开课"复分解反应"教学设计为例
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指向核心素养中学化学层次化结构教学设计的创新与实践——以武汉市公开课"复分解反应"教学设计为例

黄郁郁 ;

现代中小学教育, 2023, Vol.39 (8), p.31-35

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10
化学情境化试题的内涵、类型及命题思路
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化学情境化试题的内涵、类型及命题思路

孙妍 ;

课程.教材.教法, 2023, Vol.43 (3), p.132-139 [同儕審閱期刊]

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