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1
基于ESI和InCites数据库的高校学科发展研究——以合肥工业大学为例
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基于ESI和InCites数据库的高校学科发展研究——以合肥工业大学为例

戴莹

合肥工业大报(社会版), 2018, Vol.32 (1), p.138-144

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2
区域学科建设的规划与行动——以南京市玄武区音乐学科为例
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区域学科建设的规划与行动——以南京市玄武区音乐学科为例

张艳丽

江苏教育, 2017 (82), p.24-26

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3
新加坡学科建设的范式与启示
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新加坡学科建设的范式与启示

邢楠

教育观察, 2017, Vol.6 (11), p.65-67

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4
增强学报服务意识,促进学校学科建设——以《许昌学院学报》为例
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增强学报服务意识,促进学校学科建设——以《许昌学院学报》为例

卫世乾

许昌报, 2017, Vol.36 (2), p.155-156

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5
从科研管理角度探讨医院学科建设
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从科研管理角度探讨医院学科建设

汤庆丰 秦玺 王云满 张烨 姚子涵 殷佩浩 彭文

检验医与临床, 2017, Vol.14 (1), p.425-427 [同儕審閱期刊]

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6
高等教育学学科建设之路的思考
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高等教育学学科建设之路的思考

成丽宁 苏德 陈明思

民族高等教育研究, 2017, Vol.5 (2), p.55-59 [同儕審閱期刊]

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7
关于艺术学学科建设的思考
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关于艺术学学科建设的思考

熊健

课程教育研究, 2017 (7), p.7

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8
协同创新视角下的高校学科建设研究
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协同创新视角下的高校学科建设研究

胡松

高教刊, 2018 (3), p.142-144

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9
学科建设评估体系在医院的实践与体会
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学科建设评估体系在医院的实践与体会

王可为;谭李红;赵斯君;李群艳

现代医院, 2018, Vol.18 (1), p.4-7 [同儕審閱期刊]

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10
我国档案学专业高等教育的发展、艰辛与责任
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我国档案学专业高等教育的发展、艰辛与责任

金波;周枫

档案通讯, 2018 (2), p.4-9

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