skip to main content
資源種類 顯示結果: 顯示結果: 查詢種類 索引
檢索結果 1 2 3 next page
僅顯示
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Material Type:
紙本書
加入個人書架

以延伸式科技接受模型探討國小學生於科學教育領域中運用擴增實境科技融入教學進行學習之研究 = Use the extended technology acceptance model to exploration of elementary school students' in science education through the incorporation of the use of augmented reality technology into teaching

蔡孟君 國立臺南大學 數位學習科技學系博士班 民110[2021]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 109006 )取得(請點選下列選項)

2
Material Type:
紙本書
加入個人書架

資訊科技與悅趣式學習融入藝術領域學習成效之研究 = The study of learning efficacy on information technology and joyful learning into the arts

詹信德 (數位學習科技) 國立臺南大學 數位學習科技學系博士班 2014[民103]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 103009 )取得(請點選下列選項)

3
Material Type:
紙本書
加入個人書架

運用體驗式學習設計提升國小學童停格動畫能力之研究 = The Design of the Experiential Learning Exhibition to Enrich Stop-motion Capacity at Elementary School

汪純煌 國立臺南大學 數位學習科技學系博士班 民105 [2016]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 105017 )取得(請點選下列選項)

4
Material Type:
紙本書
加入個人書架

行動式擴增實境輔助學童學習國小數學立體幾何之研究 = Research on Mobile Augmented Reality assisted students in learning Solid Geometry at elementary school

陳孟訓 國立臺南大學 數位學習科技學系博士班 民109[2020]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 108001 )取得(請點選下列選項)

5
Material Type:
紙本書
加入個人書架

深度學習應用於音樂教育之研究-以Kodály教學法手勢為例 = Applying deep learning in music education-a case of hand signs in the Kodály method

馬毓君 國立臺南大學 數位學習科技學系博士班 民110[2021]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 109005 )取得(請點選下列選項)

6
Material Type:
紙本書
加入個人書架

創造力融入遊戲設計課程 : 後設認知雙重式學習 = Infusing creativity learning in game design courses : metacognitive dual learning

黃勻萱 (數位學習科技) 國立臺南大學 數位學習科技學系博士班 2015[民104

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 104021 )取得(請點選下列選項)

7
Material Type:
紙本書
加入個人書架

結構式隨境遊戲於傳播基礎技術課程學習成效之影響 = The learning effectiveness of structural instructional pervasive game for learning basic communication techniques

陳正萍 (數位科技) 國立臺南大學 數位學習科技學系博士班 民101[2012

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 102056 )取得(請點選下列選項)

8
Material Type:
紙本書
加入個人書架

以工作相關能力問卷為基礎之遊戲式生涯引導系統 = Game-based career guidance system based on the inventory of work-relevant abilities

施彥如 (數位學習科技) 國立臺南大學 數位學習科技學系博士班 2016[民105

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 105012 )取得(請點選下列選項)

9
Material Type:
紙本書
加入個人書架

以本體論為基礎推論輔助數位學習系統之研究 = A study of ontology-based assistant learning system with reasoning mechanism

朱國光 (數位學習科技) 國立臺南大學 數位學習科技學系博士班 民102[2013

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 102012 )取得(請點選下列選項)

10
Material Type:
紙本書
加入個人書架

從語言學習焦慮觀點設計情感式家教系統 = The design of an affective tutoring system based on the perspective of language learning anxiety

趙靖如 (數位學習科技) 國立臺南大學 數位學習科技學系博士班 2015[民104

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 104012 )取得(請點選下列選項)

個人化查詢結果

  1. 個人化設定

Refine Search Results

僅顯示

  1. 可得實體館藏 (21)

精簡我的查詢結果

主題 

  1. collaborative learning individual learning expert system reading annotation caption adaptive learning mobile learning  (1)
  2. 學習成效 學習動機 英語學習 行動擴增實境 擴增實境 序列分析  (1)
  3. emotion feedback Learning effectiveness puzzle film emotion recognition learning satisfaction  (1)
  4. ubiquitous learning context awareness Mindtools knowledge engineering mobile learning repertory grid  (1)
  5. Adventure Education Group Interpersonal Effectiveness Self-concept Virtual Counseling Digital Games Self-Image Game-based Counseling Cross-platform Transfer of Learning  (1)
  6. career decision making computer-assisted career guidance systems game-based learning game-based career guidance system game elements game factors game design  (1)
  7. 結構方程模式 問題解決能力 網路探究學習 建構式學習  (1)
  8. Music Education Hand Signs in the Kodály Method Deeping Learning  (1)
  9. ontology reasoning mechanism transfer of learning cognitive load learning strategies learning effect  (1)
  10. 遊戲故事設計 創造力 創造力評量 後設認知  (1)
  11. 心智圖 數位說故事 專題導向學習 問題解決能力 學習動機  (1)
  12. 閱讀註記 個別學習 合作學習 適性學習 字幕 行動學習 專家系統  (1)
  13. affective computing affective tutoring system text emotional facial expression  (1)
  14. 語言學習焦慮 情緒過濾假說 情感式家教系統 設計式研究法  (1)
  15. 悅趣式學習 資訊科技融入 科技接受行為模型 ARCS動機模式 學習成效  (1)
  16. Augmented Reality Tangible AR Technology Acceptance Model Behavioral Intention to Use  (1)
  17. augmented reality (AR) mobile augmented reality (MAR) composite cube volume composite cube surface spatial abilities learning performance  (1)
  18. joyful learning integrating information technology technology acceptance behavior model ARCS motivation model learning effect  (1)
  19. 音樂教育 Kodály教學法手勢 深度學習  (1)
  20. 推論機制 學習遷移 認知負荷 學習成效 學習策略 本體論  (1)
  21. 更多選項 open sub menu

建立日期 

  1. 之前1500  (2)
  2. 1500到2008  (12)
  3. 2009到2013  (1)
  4. 2014到2015  (4)
  5. 之後 2015  (4)
  6. 更多選項 open sub menu

語言 

  1. 中文  (11)
  2. 英文  (11)
  3. 更多選項 open sub menu

正在檢索遠程資料庫,請稍等