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1
課程本位讀者劇場對國小學童英語學習態度及口語閱讀流暢度影響之研究 = Effects of Curriculum-Based Readers Theater on Elementary School Students’ English Learning Attitude and Oral Reading Fluency
課程本位讀者劇場對國小學童英語學習態度及口語閱讀流暢度影響之研究 = Effects of Curriculum-Based Readers Theater on Elementary School Students’ English Learning Attitude and Oral Reading Fluency
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課程本位讀者劇場對國小學童英語學習態度及口語閱讀流暢度影響之研究 = Effects of Curriculum-Based Readers Theater on Elementary School Students’ English Learning Attitude and Oral Reading Fluency

謝雨倩 國立臺南大學 民106[2017

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2
運用『讀者劇場』作為國中低成就學生英語課後輔導工具之研究
運用『讀者劇場』作為國中低成就學生英語課後輔導工具之研究
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運用『讀者劇場』作為國中低成就學生英語課後輔導工具之研究

許嘉真; Hsu, Chia-chen 呂明蓁; none; 教育學系課程與教學碩士班 2011

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3
讀者劇場融入國小高年級國語文寫作教學之行動研究
讀者劇場融入國小高年級國語文寫作教學之行動研究
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讀者劇場融入國小高年級國語文寫作教學之行動研究

何婉寧; Ho, Wan-ning 王婉容; Wan-Jung Wang; 戲劇創作與應用學系碩士班 2008

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4
讀者劇場在國小六年級表演藝術課之運用
讀者劇場在國小六年級表演藝術課之運用
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讀者劇場在國小六年級表演藝術課之運用

陳鳳桂; Chen, Feng-kuei 王婉容; Wan-Jung Wang; 戲劇創作與應用學系碩士班 2009

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5
讀者劇場融入國民小學六年級國語文課程教學之研究
讀者劇場融入國民小學六年級國語文課程教學之研究
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讀者劇場融入國民小學六年級國語文課程教學之研究

黃國倫; Huang, Kuo-lun 張文龍; Wen-lung Chang; 戲劇研究所 2006

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6
讀者劇場應用於國小中年級國語文課程之行動研究
讀者劇場應用於國小中年級國語文課程之行動研究
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讀者劇場應用於國小中年級國語文課程之行動研究

熊勤玉; Hsiung, Chin-yu 張文龍; Wen-lung Chang; 戲劇研究所 2006

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7
讀者劇場融入英語教學設計對國小六年級學生英語口說能力與學習動機之影響 = A Study of The Effects on Integrating Readers Theater into English Teaching on 6th Graders’ English Speaking Proficiency and Learning Motivation
讀者劇場融入英語教學設計對國小六年級學生英語口說能力與學習動機之影響 = A Study of The Effects on Integrating Readers Theater into English Teaching on 6th Graders’ English Speaking Proficiency and Learning Motivation
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讀者劇場融入英語教學設計對國小六年級學生英語口說能力與學習動機之影響 = A Study of The Effects on Integrating Readers Theater into English Teaching on 6th Graders’ English Speaking Proficiency and Learning Motivation

林璟薇 國立臺南大學 教育學系 課程與教學碩士班 民104 [2015

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8
運用『讀者劇場』作為國中低成就學生英語課後輔導工具之研究 = aReader’s theater as a teaching method for after school remedial program to junior high english lower : academic achievement students
運用『讀者劇場』作為國中低成就學生英語課後輔導工具之研究 = aReader’s theater as a teaching method for after school remedial program to junior high english lower : academic achievement students
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運用『讀者劇場』作為國中低成就學生英語課後輔導工具之研究 = aReader’s theater as a teaching method for after school remedial program to junior high english lower : academic achievement students

許嘉真 (教育學系課程與教學) 國立臺南大學 教育學系 課程與教學碩士班 民100[2011

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9
教室即舞台—讀者劇場融入國小低年級國語文教學之行動研究
教室即舞台—讀者劇場融入國小低年級國語文教學之行動研究
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教室即舞台—讀者劇場融入國小低年級國語文教學之行動研究

林虹眉; Lin, Hung-Mei 張文龍; none; 幼兒教育學系碩士班 2007

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10
讀者劇場教學方案對改善七年級學習障礙學生 國文學習成就與學習動機之研究 = The effectiveness of a reader’s theater-integrated instruction in improving chinese learning achievement and learning motivation in 7th-grade students with learning disabilities
讀者劇場教學方案對改善七年級學習障礙學生 國文學習成就與學習動機之研究 = The effectiveness of a reader’s theater-integrated instruction in improving chinese learning achievement and learning motivation in 7th-grade students with learning disabilities
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讀者劇場教學方案對改善七年級學習障礙學生 國文學習成就與學習動機之研究 = The effectiveness of a reader’s theater-integrated instruction in improving chinese learning achievement and learning motivation in 7th-grade students with learning disabilities

張淑雅 國立臺南大學 教育學系課程與教學教學碩士班 民107[2018

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  2. 幼兒教育學系教學碩士班
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