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1
應用數學新課程教學理念於三年級小數教學之研究
應用數學新課程教學理念於三年級小數教學之研究
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應用數學新課程教學理念於三年級小數教學之研究

吳金聰 撰 民88[303277]1999[303279

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2
線上教學 × 課程製作全攻略
線上教學 × 課程製作全攻略
線上教學 × 課程製作全攻略
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線上教學 × 課程製作全攻略

彭其捷 著 郭俊東 著 2024[民113

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3
臺南市社區大學音樂課程休閒效益之調查研究 = Survey Research on Leisure Benefits of Music Courses in Tainan City Community Universities
臺南市社區大學音樂課程休閒效益之調查研究 = Survey Research on Leisure Benefits of Music Courses in Tainan City Community Universities
臺南市社區大學音樂課程休閒效益之調查研究 = Survey Research on Leisure Benefits of Music Courses in Tainan City Community Universities
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臺南市社區大學音樂課程休閒效益之調查研究 = Survey Research on Leisure Benefits of Music Courses in Tainan City Community Universities

姚佳伶 2024[民113]

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4
線上課程大全 : 抓住知識分享的機遇, 打造你的第二財富通道
線上課程大全 : 抓住知識分享的機遇, 打造你的第二財富通道
線上課程大全 : 抓住知識分享的機遇, 打造你的第二財富通道
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線上課程大全 : 抓住知識分享的機遇, 打造你的第二財富通道

許財星 著 崔曉玲 著; 布棉 著 2024[民113

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5
國小六年級學生實施感恩教育對正向情緒影響之研究 = A study on the impact of gratitude education on positive emotions among sixth-grade elementary school students
國小六年級學生實施感恩教育對正向情緒影響之研究 = A study on the impact of gratitude education on positive emotions among sixth-grade elementary school students
國小六年級學生實施感恩教育對正向情緒影響之研究 = A study on the impact of gratitude education on positive emotions among sixth-grade elementary school students
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國小六年級學生實施感恩教育對正向情緒影響之研究 = A study on the impact of gratitude education on positive emotions among sixth-grade elementary school students

蘇家慧 2024[民113]

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6
數位遊戲識字教學對國小一年級識字學習成效影響之研究 = The Effects of Applying Digital Game Literacy Teaching on First Graders’ Literacy Learning
數位遊戲識字教學對國小一年級識字學習成效影響之研究 = The Effects of Applying Digital Game Literacy Teaching on First Graders’ Literacy Learning
數位遊戲識字教學對國小一年級識字學習成效影響之研究 = The Effects of Applying Digital Game Literacy Teaching on First Graders’ Literacy Learning
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數位遊戲識字教學對國小一年級識字學習成效影響之研究 = The Effects of Applying Digital Game Literacy Teaching on First Graders’ Literacy Learning

張雅惠 2024[民113]

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7
雲端科技時代國小教師能動性之個案研究 = A Case Study on the Agency of Elementary-School Teachers in the Era of Cloud Technology
雲端科技時代國小教師能動性之個案研究 = A Case Study on the Agency of Elementary-School Teachers in the Era of Cloud Technology
雲端科技時代國小教師能動性之個案研究 = A Case Study on the Agency of Elementary-School Teachers in the Era of Cloud Technology
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雲端科技時代國小教師能動性之個案研究 = A Case Study on the Agency of Elementary-School Teachers in the Era of Cloud Technology

林妍羽 2024[民113]

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8
國民小學高年級英語閱讀與聽覺理解測驗之發展與效度分析 = The Development and Validity Analysis of English Reading and Listening Comprehension Test for 5th and 6th Graders
國民小學高年級英語閱讀與聽覺理解測驗之發展與效度分析 = The Development and Validity Analysis of English Reading and Listening Comprehension Test for 5th and 6th Graders
國民小學高年級英語閱讀與聽覺理解測驗之發展與效度分析 = The Development and Validity Analysis of English Reading and Listening Comprehension Test for 5th and 6th Graders
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國民小學高年級英語閱讀與聽覺理解測驗之發展與效度分析 = The Development and Validity Analysis of English Reading and Listening Comprehension Test for 5th and 6th Graders

陳榮霖 2024[民113]

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9
影響力是你的超能力 : 耶魯熱門課程, 解鎖人際影響的心理運作, 自信開口、聰明談判, 讓人一口答應你
影響力是你的超能力 : 耶魯熱門課程, 解鎖人際影響的心理運作, 自信開口、聰明談判, 讓人一口答應你
影響力是你的超能力 : 耶魯熱門課程, 解鎖人際影響的心理運作, 自信開口、聰明談判, 讓人一口答應你
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影響力是你的超能力 : 耶魯熱門課程, 解鎖人際影響的心理運作, 自信開口、聰明談判, 讓人一口答應你

錢斯 (Chance, Zoe) 著 洪慧芳 譯 2024[民113]

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10
高雄市公立國小兼任教務行政教師學校治理、心理資本對留任意願之影響-以工作壓力為中介變項 = The Influence of School Governance and Psychological Capital on Intention to Stay on Job among Teachers Serving Concorrently as Academic Affairs Administrators in Public Elementary Schools in Kaohsiung City- Work Pressure as the Mediating Variable.
高雄市公立國小兼任教務行政教師學校治理、心理資本對留任意願之影響-以工作壓力為中介變項 = The Influence of School Governance and Psychological Capital on Intention to Stay on Job among Teachers Serving Concorrently as Academic Affairs Administrators in Public Elementary Schools in Kaohsiung City- Work Pressure as the Mediating Variable.
高雄市公立國小兼任教務行政教師學校治理、心理資本對留任意願之影響-以工作壓力為中介變項 = The Influence of School Governance and Psychological Capital on Intention to Stay on Job among Teachers Serving Concorrently as Academic Affairs Administrators in Public Elementary Schools in Kaohsiung City- Work Pressure as the Mediating Variable.
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高雄市公立國小兼任教務行政教師學校治理、心理資本對留任意願之影響-以工作壓力為中介變項 = The Influence of School Governance and Psychological Capital on Intention to Stay on Job among Teachers Serving Concorrently as Academic Affairs Administrators in Public Elementary Schools in Kaohsiung City- Work Pressure as the Mediating Variable.

黃詩涵 2024[民113]

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