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1
朗讀教學對口語表達與閱讀理解能力之研究 = The study of oral-reading instruction on verbal expression and reading comprehension
朗讀教學對口語表達與閱讀理解能力之研究 = The study of oral-reading instruction on verbal expression and reading comprehension
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朗讀教學對口語表達與閱讀理解能力之研究 = The study of oral-reading instruction on verbal expression and reading comprehension

陳淑君 (國語文學) 國立臺南大學 國語文學系碩士班 民101[2012

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2
基於心智圖之數位說故事專題學習模式對學習動機、問題解決與學習成就之影響 = Effects of mind map-based digital storytelling approach on students' motivation and learning performance
基於心智圖之數位說故事專題學習模式對學習動機、問題解決與學習成就之影響 = Effects of mind map-based digital storytelling approach on students' motivation and learning performance
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基於心智圖之數位說故事專題學習模式對學習動機、問題解決與學習成就之影響 = Effects of mind map-based digital storytelling approach on students' motivation and learning performance

洪駿命 (數位學習科技) 國立臺南大學 數位學習科技學系博士班 民102[2013

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3
利用合作學習策略提升偏鄉小校國小二年級學童數學學習成效之研究 = Using cooperative learning strategies to improve the Second-Grade Students’ mathematics learning in remote area
利用合作學習策略提升偏鄉小校國小二年級學童數學學習成效之研究 = Using cooperative learning strategies to improve the Second-Grade Students’ mathematics learning in remote area
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利用合作學習策略提升偏鄉小校國小二年級學童數學學習成效之研究 = Using cooperative learning strategies to improve the Second-Grade Students’ mathematics learning in remote area

廖玉鈴 國立臺南大學 教育學系課程與教學教學碩士班 民108[2019]

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4
行動載具結合QR Code的成語教學對國小三年級學生學習成就與學習興趣之研究 = A study on the learning achievement and learning interest of third grade students by integrating the Mobile Device and QR Code into Idioms teaching
行動載具結合QR Code的成語教學對國小三年級學生學習成就與學習興趣之研究 = A study on the learning achievement and learning interest of third grade students by integrating the Mobile Device and QR Code into Idioms teaching
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行動載具結合QR Code的成語教學對國小三年級學生學習成就與學習興趣之研究 = A study on the learning achievement and learning interest of third grade students by integrating the Mobile Device and QR Code into Idioms teaching

林冠汝 國立臺南大學 教育學系科技發展與傳播碩士班 民108[2019]

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5
幸福育兒經 : 聾母親使用輔助科技教養聽子女之研究 = Happy parenting :A research on using assistive technology of deaf mothers in hearing children
幸福育兒經 : 聾母親使用輔助科技教養聽子女之研究 = Happy parenting :A research on using assistive technology of deaf mothers in hearing children
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幸福育兒經 : 聾母親使用輔助科技教養聽子女之研究 = Happy parenting :A research on using assistive technology of deaf mothers in hearing children

姚敬恩 國立臺南大學 特殊教育學系輔助科技碩士班 民109[2020]

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6
基於 AI-FML之智慧口說助教系統研究與建構 = A study and construction on intelligent speaking assistant system based on AI-FML
基於 AI-FML之智慧口說助教系統研究與建構 = A study and construction on intelligent speaking assistant system based on AI-FML
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基於 AI-FML之智慧口說助教系統研究與建構 = A study and construction on intelligent speaking assistant system based on AI-FML

邱騌漢 國立臺南大學 資訊工程學系碩士班 民110[2021]

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7
國語說話教學法教材及教學過程
國語說話教學法教材及教學過程
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國語說話教學法教材及教學過程

王玉川 編著 民55[1966

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8
國民小學國語說話教學指引. 下
國民小學國語說話教學指引. 下
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國民小學國語說話教學指引. 下

國立編譯館 主編 民57[1968

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9
國語科說話教學的理論與實際
國語科說話教學的理論與實際
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國語科說話教學的理論與實際

黃讚坤 民64[1975

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10
智力遊戲 = 幼兒智能訓練教材
智力遊戲 = 幼兒智能訓練教材
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智力遊戲 = 幼兒智能訓練教材

日本教學研究社 何淑鑫 鍾思嘉 民71[1982

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