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1
不用獎勵的教育之道 : 打破慣性教育, 為新世代打造的教育經典 班級經營 x 課程設計 x 教學引導 x 親師生互動
不用獎勵的教育之道 : 打破慣性教育, 為新世代打造的教育經典 班級經營 x 課程設計 x 教學引導 x 親師生互動
不用獎勵的教育之道 : 打破慣性教育, 為新世代打造的教育經典 班級經營 x 課程設計 x 教學引導 x 親師生互動
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不用獎勵的教育之道 : 打破慣性教育, 為新世代打造的教育經典 班級經營 x 課程設計 x 教學引導 x 親師生互動

彭瑜亮 著 2023[民112

可在 府城總館  3樓中文書庫區  (527 4210 )取得(請點選下列選項)

2
教保人員運用遊戲化課程設計對發展遲緩幼兒之研究 = Education and security personnel use gamification curriculum design to study children with developmental delays
教保人員運用遊戲化課程設計對發展遲緩幼兒之研究 = Education and security personnel use gamification curriculum design to study children with developmental delays
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教保人員運用遊戲化課程設計對發展遲緩幼兒之研究 = Education and security personnel use gamification curriculum design to study children with developmental delays

劉玉琳 國立臺南大學 經營與管理學系高階管理碩士在職專班. 2023[民112]

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3
海洋議題融入國小三年級英語課程之行動研究 = An Action Research of Marine Issue Integrated into Third Grade English Curriculum
海洋議題融入國小三年級英語課程之行動研究 = An Action Research of Marine Issue Integrated into Third Grade English Curriculum
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海洋議題融入國小三年級英語課程之行動研究 = An Action Research of Marine Issue Integrated into Third Grade English Curriculum

程怡禎 國立臺南大學 教育學系課程與教學教學碩士班. 2023[民112]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC MCI 111020 )取得(請點選下列選項)

4
桌上遊戲應用於國小五年級音樂課程音樂符號教學之行動研究 = An Action Research on the Application of Board Games to Musical Note reading in Music Courses for Elementary School Fifth grade students
桌上遊戲應用於國小五年級音樂課程音樂符號教學之行動研究 = An Action Research on the Application of Board Games to Musical Note reading in Music Courses for Elementary School Fifth grade students
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桌上遊戲應用於國小五年級音樂課程音樂符號教學之行動研究 = An Action Research on the Application of Board Games to Musical Note reading in Music Courses for Elementary School Fifth grade students

陳奕伶 國立臺南大學 音樂學系碩士在職專班. 2023[民112]

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5
戲劇策略融入高中國語文課程和學習歷程檔案之探究 –以桃花源記為例 = Exploring the Integration of Drama Strategies into Senior High School Chinese Curriculum and Learning Portfolios : Using “The Peach Blossom Spring” as an Example
戲劇策略融入高中國語文課程和學習歷程檔案之探究 –以桃花源記為例 = Exploring the Integration of Drama Strategies into Senior High School Chinese Curriculum and Learning Portfolios : Using “The Peach Blossom Spring” as an Example
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戲劇策略融入高中國語文課程和學習歷程檔案之探究 –以桃花源記為例 = Exploring the Integration of Drama Strategies into Senior High School Chinese Curriculum and Learning Portfolios : Using “The Peach Blossom Spring” as an Example

紀雅絮 國立臺南大學 戲劇創作與應用學系碩士班. 2023[民112]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC DCA 111010 )取得(請點選下列選項)

6
教保服務人員對幼兒體能教學態度與大肌肉活動實施之相關研究-以臺南市為例 = The Relationship between Physical Fitness Attitudes and Gross Muscle Activities Implementation on Public Preschool Practitioners : an Example of Tainan City
教保服務人員對幼兒體能教學態度與大肌肉活動實施之相關研究-以臺南市為例 = The Relationship between Physical Fitness Attitudes and Gross Muscle Activities Implementation on Public Preschool Practitioners : an Example of Tainan City
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教保服務人員對幼兒體能教學態度與大肌肉活動實施之相關研究-以臺南市為例 = The Relationship between Physical Fitness Attitudes and Gross Muscle Activities Implementation on Public Preschool Practitioners : an Example of Tainan City

盧品馨 國立臺南大學 體育學系碩士在職專班 2023[民112]

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7
桃李滿天上 -新冠疫情間臺南市國小教師線上教學實施歷程之探究 = Research on the implementation process of online teaching for elementary school teachers in Tainan City during the COVID-19 epidemic
桃李滿天上 -新冠疫情間臺南市國小教師線上教學實施歷程之探究 = Research on the implementation process of online teaching for elementary school teachers in Tainan City during the COVID-19 epidemic
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桃李滿天上 -新冠疫情間臺南市國小教師線上教學實施歷程之探究 = Research on the implementation process of online teaching for elementary school teachers in Tainan City during the COVID-19 epidemic

莊承儒 國立臺南大學 教育學系教育行政碩士在職專班. 2023[民112]

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8
結合音樂教學與跨領域STEAM教育設計之國小生活課程開發研究 = The Development of Life Curriculum in Primary School : Integrating Music Teaching with the Interdisciplinary STEAM Courses
結合音樂教學與跨領域STEAM教育設計之國小生活課程開發研究 = The Development of Life Curriculum in Primary School : Integrating Music Teaching with the Interdisciplinary STEAM Courses
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結合音樂教學與跨領域STEAM教育設計之國小生活課程開發研究 = The Development of Life Curriculum in Primary School : Integrating Music Teaching with the Interdisciplinary STEAM Courses

毛嘉寧 國立臺南大學 音樂學系碩士在職專班. 2023[民112]

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9
我們想要的未來. 2, SDGs最實用課程設計 從解說、引發動機到行動, 校園、機關團體、企業講習最佳教材
我們想要的未來. 2, SDGs最實用課程設計 從解說、引發動機到行動, 校園、機關團體、企業講習最佳教材
我們想要的未來. 2, SDGs最實用課程設計 從解說、引發動機到行動, 校園、機關團體、企業講習最佳教材
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我們想要的未來. 2, SDGs最實用課程設計 從解說、引發動機到行動, 校園、機關團體、企業講習最佳教材

何青晏 何昕家; 凌網科技股份有限公司 2022[民111]

線上取得. 另有紙本館藏

10
以臺灣童謠為素材之幼兒音樂課程設計研究 = A Study of Curriculum Design for Young Children's Music Class Adopting Taiwanese Nursery Rhymes
以臺灣童謠為素材之幼兒音樂課程設計研究 = A Study of Curriculum Design for Young Children's Music Class Adopting Taiwanese Nursery Rhymes
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以臺灣童謠為素材之幼兒音樂課程設計研究 = A Study of Curriculum Design for Young Children's Music Class Adopting Taiwanese Nursery Rhymes

黃雅慧 國立臺南大學 音樂學系碩士在職專班 2022[民111]

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