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1
國中數理資優教育教師課程設計需求之研究
國中數理資優教育教師課程設計需求之研究
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國中數理資優教育教師課程設計需求之研究

吳嘉琪 撰 民100[2011

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2
國小資優資源班課程設計與教學實施之研究
國小資優資源班課程設計與教學實施之研究
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國小資優資源班課程設計與教學實施之研究

吳耀宗 民100[2011

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3
國小高年級學童參與英語戲劇創作演出之歷程探究 = Exploring the fifth graders’english learning process via drama creation and performance
國小高年級學童參與英語戲劇創作演出之歷程探究 = Exploring the fifth graders’english learning process via drama creation and performance
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國小高年級學童參與英語戲劇創作演出之歷程探究 = Exploring the fifth graders’english learning process via drama creation and performance

紀璇 (戲劇創作與應用) 國立臺南大學 戲劇創作與應用學系碩士班 民100[2011

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4
智能障礙者戲劇教育課程與教學之行動研究 = An action research on the curriculum and instruction of drama educationfor people with iintellectual disabilities
智能障礙者戲劇教育課程與教學之行動研究 = An action research on the curriculum and instruction of drama educationfor people with iintellectual disabilities
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智能障礙者戲劇教育課程與教學之行動研究 = An action research on the curriculum and instruction of drama educationfor people with iintellectual disabilities

陸澤聿 (戲劇創作與應用) 國立臺南大學 戲劇創作與應用學系碩士班 民100[2011

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5
合作概念圖系統融入國小社會科教學對學生學習成效之影響 = The Learning Effectiveness of Integrating Collaborative Learning Concept Map System into Social Science Learning in Elementary School
合作概念圖系統融入國小社會科教學對學生學習成效之影響 = The Learning Effectiveness of Integrating Collaborative Learning Concept Map System into Social Science Learning in Elementary School
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合作概念圖系統融入國小社會科教學對學生學習成效之影響 = The Learning Effectiveness of Integrating Collaborative Learning Concept Map System into Social Science Learning in Elementary School

謝桐偉 (數位學習科技) 國立臺南大學 數位學習科技學系碩士班 民100[2011

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6
國小英語教師教學策略運用之行動研究 = An action research on application of teaching strategies from an elementary school English Teacher
國小英語教師教學策略運用之行動研究 = An action research on application of teaching strategies from an elementary school English Teacher
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國小英語教師教學策略運用之行動研究 = An action research on application of teaching strategies from an elementary school English Teacher

黃郁芝 (教育學系課程與教學) 國立臺南大學 教育學系 課程與教學碩士班 民100[2011

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC MCI 101005 )取得(請點選下列選項)

7
探討不同練習型態運用《太鼓之達人Wii》對國小高年級兒童節奏表現與節奏創作之影響 = Researching the influence on different rhythm practice patterns integrated with " Taiko Tatsujin Wii" of the rhythm performance and creating pieces of the senior children in elementary school
探討不同練習型態運用《太鼓之達人Wii》對國小高年級兒童節奏表現與節奏創作之影響 = Researching the influence on different rhythm practice patterns integrated with " Taiko Tatsujin Wii" of the rhythm performance and creating pieces of the senior children in elementary school
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探討不同練習型態運用《太鼓之達人Wii》對國小高年級兒童節奏表現與節奏創作之影響 = Researching the influence on different rhythm practice patterns integrated with " Taiko Tatsujin Wii" of the rhythm performance and creating pieces of the senior children in elementary school

蘇瑋婷 (音樂) 國立臺南大學 音樂學系教學碩士班 民100[2011

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8
幼兒情緒與繪畫表現之探究 : 情緒繪本課程之行動研究 = A study of young children’s emotion and drawing representation : an action research on emotion-related picture-book Curriculum
幼兒情緒與繪畫表現之探究 : 情緒繪本課程之行動研究 = A study of young children’s emotion and drawing representation : an action research on emotion-related picture-book Curriculum
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幼兒情緒與繪畫表現之探究 : 情緒繪本課程之行動研究 = A study of young children’s emotion and drawing representation : an action research on emotion-related picture-book Curriculum

陳春鳳 (幼兒教育) 國立臺南大學 幼兒教育學系碩士班 民100[2011

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC MECE 100019 )取得(請點選下列選項)

9
教學網站應用於社會學習領域學習成效之研究 : 以六年級上學期生活與文化單元為例 = Application of instructional website in teaching of social studies for the elementary school sixth graders' learning effectiveness about "life and culture"
教學網站應用於社會學習領域學習成效之研究 : 以六年級上學期生活與文化單元為例 = Application of instructional website in teaching of social studies for the elementary school sixth graders' learning effectiveness about "life and culture"
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教學網站應用於社會學習領域學習成效之研究 : 以六年級上學期生活與文化單元為例 = Application of instructional website in teaching of social studies for the elementary school sixth graders' learning effectiveness about "life and culture"

黃孟儒 (文化與自然資源) 國立臺南大學 文化與自然資源學系碩士班 民100[2011

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC CNR 100009 )取得(請點選下列選項)

10
由九七課綱探究國中一年級藝術與人文教科書音樂教材之課程統整設計 = Explore curriculum integration design of the arts and humanities of the textbook music teaching materials by 97 curriculum guidelines – take grade one of junior high school as an example.
由九七課綱探究國中一年級藝術與人文教科書音樂教材之課程統整設計 = Explore curriculum integration design of the arts and humanities of the textbook music teaching materials by 97 curriculum guidelines – take grade one of junior high school as an example.
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由九七課綱探究國中一年級藝術與人文教科書音樂教材之課程統整設計 = Explore curriculum integration design of the arts and humanities of the textbook music teaching materials by 97 curriculum guidelines – take grade one of junior high school as an example.

黃淑華 (音樂) 國立臺南大學 音樂學系碩士班 民101[2012

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC MME 101030 )取得(請點選下列選項)

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