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國小鄉土教學課程實施現況與教材評鑑之研究

杜玥潾 林瑞榮; 國民教育研究所 1999

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2
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國小中年級九年一貫「藝術與人文」學習領域課程以視覺藝術為主之教學實驗

李品頤; LEE, PIN-YI 章錦逸; 國民教育研究所 2000

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3
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幼稚園師生問答歷程之描述--以一大班的小組活動為例

林怡伶; Lin, I-Ling 林慧芬; Hueih-Fen Iris Lin; 國民教育研究所 2000

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教師對統整課程的認知與實施統整課程問題知覺關係之研究

鍾惠娟; Chung, Hui-Cheng 薛梨真; Xue, Li-Zhen; 國民教育研究所 2001

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一位國小教師實施統整課程的專業自主與抗拒再製之研究

劉敏琪 郭丁熒; 國民教育研究所 2001

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國民小學教師「知識移轉」過程之探討---以一所九年一貫課程試辦學校教師之「課程統整」設計為例

洪越瓊; Horng, Yueh-chyong 曾燦燈; Tsahn-Deng Tseng; 國教所初等教育學系學校行政碩士班 2002

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在網際網路專題導向學習的環境中思考風格對學習遷移影響之研究

蔡芳遠; TSAI, FANG-YUAN 李建億; Chien-I Lee; 資訊教育研究所教學碩士班 2002

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國小學童在網際網路專題導向式學習環境中行為歷程之研究

陳杉吉; Chen, Shan-Jyi 李建億; Chien-I Lee; 資訊教育研究所教學碩士班 2002

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澎湖縣國民中小學藝術與人文領域課程統整實施現況與意見調查之研究

江婉婷; Chiang, Wan-ting 吳知賢; JR-SHIAN WU; 國民教育研究所 2003

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國民小學社會領域教師課程決定之研究-以澎湖地區為例

翁安明; Weng, An-Ming 尹玫君; Yin Mei-Chun; 教師在職進修課程與教學碩士學位班 2003

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