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1
教书为先,育人为本——《江西塔中小学教师专业技术资格条件》解读
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期刊文獻
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书为先,育人为本——《江西塔中小学师专业技术资条件》解读

陈海燕

江西育:学版(B), 2016 (4), p.5-6

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2
教书为先,育人为本——《江西省中小学教师专业技术资格条件》解读
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期刊文獻
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书为先,育人为本——《江西省中小学师专业技术资条件》解读

陈海燕

江西育, 2016 (11), p.5-6

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3
教师专业资格认证与教师专业发展——浅析美国NBPTS优秀教师资格认证的作用
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期刊文獻
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师专业资认证与师专业发展——浅析美国NBPTS优秀师资认证的作用

张业琴

管理观察, 2008 (6), p.98-99

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4
东盟职业教育教师专业标准与资格认证研究——基于《区域职业教育教师专业标准》的分析
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期刊文獻
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东盟职业师专业标准与资认证研究——基于《区域职业师专业标准》的分析

郑佳

当代职业育, 2021 (6), p.43-49

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5
构建高校教师专业技术资格网络评审系统的研究
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期刊文獻
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构建高校师专业技术资网络评审系统的研究

唐智国

浙江理工大学学报, 2010, Vol.27 (3), p.497-501

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6
让《条件》更好地促进教师专业发展——对《江苏省中等职业学校教师专业技术资格条件(试行)》的建议
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期刊文獻
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让《条件》更好地促进师专业发展——对《江苏省中等职业学校师专业技术资条件(试行)》的建议

贺文瑾

江苏育:职业育, 2010 (7), p.104-105

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7
外语教师专业资格标准政策述评——以美国为例
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期刊文獻
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外语师专业资标准政策述评——以美国为例

贾爱武

Shanghai shi fan da xue xue bao. Shanghai shifan daxue xuebao. Zhe xue she hui ke xue ban, 2006, Vol.35 (3), p.46-50

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8
让《条件》更好地促进教师专业发展——对《江苏省中等职业学校教师专业技术资格条件(试行)》的建议
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期刊文獻
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让《条件》更好地促进师专业发展——对《江苏省中等职业学校师专业技术资条件(试行)》的建议

贺文瑾

江苏育(职业育版), 2010 (7), p.104-105

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9
“国考”背景下教师教育专业教师资格课程改革探究
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期刊文獻
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“国考”背景下育专业师资课程改革探究

何丹

中国成人育, 2016 (17), p.104-107

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10
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學位論文
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深圳市师专业技术资申报系统的设计与实现

李强 2013

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  1. 同儕審閱期刊 (519)

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  20. 教学  (205)
  21. 更多選項 open sub menu

建立日期 

  1. 之前1986  (73)
  2. 1986到1994  (292)
  3. 1995到2003  (307)
  4. 2004到2013  (10,523)
  5. 之後 2013  (7,115)
  6. 更多選項 open sub menu

語言 

  1. 中文  (18,308)
  2. 英文  (1)
  3. 日文  (1)
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